歷朝歷代都十分重視武將的選拔，就連重文輕武的宋朝也不例外。

　　那么，古代選拔武將的考試都考什么呢？

　　武舉制度創(chuàng)始于唐代，武舉的興盛是明清兩代，特別是在清代。

　　通常來(lái)說(shuō)，武舉考試設(shè)七個(gè)科目，各有具體標(biāo)準(zhǔn)。

　　一為長(zhǎng)垛，即遠(yuǎn)距離徒步射箭；

　　二為馬射，即騎在馬上射箭；

　　三為馬槍，即騎著馬使用長(zhǎng)矛挑刺；

　　四為步射穿札，即射箭穿透鎧甲；

　　五為翹關(guān)，即舉重；

　　六為負(fù)重，即背米五斛，行走二十步；

　　七為才貌，即身高六尺以上，說(shuō)話流利，應(yīng)答如流。

　　早在唐朝武則天時(shí)期，武舉主要選拔將才，與文舉比較，其重要性不及文舉，武舉出身的地位也不及文舉的進(jìn)士。

　　那時(shí)考試科目有馬射、步射、平射、馬槍、負(fù)重、摔跤等，武力值很重要。

　　到了宋朝，隨著火藥的應(yīng)用逐漸頻繁，武功再高的戰(zhàn)將也擋不住火器的進(jìn)攻。

　　因此宋代規(guī)定武舉不能只有武力，還要考問(wèn)軍事策略，比如孫子、吳起兵法等。

　　到明朝，明朝武舉制度一直沒(méi)有確定下來(lái)，直到成化十四年，根據(jù)太監(jiān)王直的建議，以文科為例，設(shè)武科鄉(xiāng)、會(huì)試。

　　這時(shí)候考試內(nèi)容主要是馬步弓箭和策試。

　　武舉考試真正的創(chuàng)造性提議變革則是在火藥武器十分廣泛的萬(wàn)歷末年，對(duì)武舉考試也有了創(chuàng)造性的提議。

　　有朝臣主張?jiān)O(shè)“將材武科”，初場(chǎng)試武藝，內(nèi)容包括馬步箭及槍、刀、劍、戟、拳搏、擊刺等法；二場(chǎng)試營(yíng)陣、地雷、火藥、戰(zhàn)車等項(xiàng)；三場(chǎng)各就其兵法、天文、地理所熟悉者言之。

　　這么一個(gè)具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的提議，可惜并沒(méi)有引起朝廷重視。

　　到了清朝，武舉的重視程度大為加強(qiáng)，武官科舉出身者數(shù)量不斷增大，在軍中占有很大比例，制度日益嚴(yán)密，錄取相對(duì)公正。

　　因此，民間習(xí)武者爭(zhēng)先恐后參加武舉考試。

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