原標(biāo)題：父親鍛煉孩子自己回家孩子走丟 讓孩子自己安全回家五步曲

 

　　哈爾濱一位父親，為了鍛煉孩子，讓孩子放學(xué)后自己回家，結(jié)果把孩子弄丟了。好在后來(lái)在民警的積極尋找下，這個(gè)孩子找到了。不然，這位父親要后悔死了。

 

　　這個(gè)孩子走丟雖然有些令人驚訝，但也是意料之中的事情。之所以驚訝，是因?yàn)樾『⒊悦娴拿骛^就在家所在小區(qū)樓下，5分鐘就能走到家，然而，這個(gè)孩子硬是找不到回家的路，結(jié)果與回家的方向背道而馳了，而且這個(gè)孩子已經(jīng)11歲了。這簡(jiǎn)直讓人不可思議。但在意料之中是因?yàn)楹⒆右郧俺鲩T(mén)上學(xué)，都是車(chē)接車(chē)送，所以離開(kāi)了車(chē)子，孩子根本就弄不清方向，不知道回家的路。這也是一些車(chē)接車(chē)送的孩子所面臨的一個(gè)共同的問(wèn)題。

 

　　對(duì)于這樣的孩子，要讓他自己能夠獨(dú)自安全回家，作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，顯然急不得，而是要分“五步走”。首先是要讓孩子從車(chē)上走下來(lái)，從坐車(chē)上學(xué)回家，變成走路上學(xué)回家，這樣走路走多了，自然也就知道家的方向了，自然就知道回家的路了。其次是由家人帶著孩子走路，上學(xué)或回家，都由家人帶著，這樣自然不會(huì)走錯(cuò)回家的路了。其三，讓孩子走路上學(xué)回家都帶著家人走，孩子如果走錯(cuò)了路，就由家長(zhǎng)提醒一下，這樣經(jīng)過(guò)幾次之后，孩子自然就知道回家的路了。其四，讓孩子獨(dú)自上學(xué)與回家，但家人在后面悄悄地跟著，如果孩子走錯(cuò)了，家人就及時(shí)出現(xiàn)，糾正孩子走錯(cuò)的路，這樣孩子慢慢就知道回家的路該怎么走了。最后，在經(jīng)過(guò)了前面的四個(gè)階段后，在孩子獨(dú)自走，也沒(méi)有錯(cuò)誤的時(shí)候，家人就可以放心地讓孩子自己上學(xué)與回家了，家人也不需要繼續(xù)悄悄跟隨了。頭條熱榜