原標(biāo)題：大力智能燈治愈短片溫馨獻(xiàn)禮，愛與陪伴可以超越時(shí)間

    近日，大力智能燈推出的微電影《致敬時(shí)代父母》上線，短片用三個(gè)家庭的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)故事，將當(dāng)代家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)上所面對(duì)的困擾和壓力展現(xiàn)得淋漓盡致。短片里有二胎媽媽、職場(chǎng)媽媽等不同類型媽媽們的殫精竭慮，有夫妻角色和職責(zé)的失衡，有面對(duì)家庭和職場(chǎng)時(shí)的焦慮……簡(jiǎn)直就是當(dāng)代家長(zhǎng)的群像。因此，很多家長(zhǎng)在看完短片之后都紛紛表示深有感觸。

    但大力智能燈的短片，著眼和立意顯然不在表現(xiàn)父母的不易，散播焦慮，而是表達(dá)父母對(duì)孩子的愛與陪伴。在短片中，職場(chǎng)媽媽在忙碌的工作期間用手機(jī)上的“大力輔導(dǎo)”APP給孩子布置學(xué)習(xí)任務(wù)，看著手機(jī)屏幕中孩子乖巧的臉，工作的疲憊和負(fù)能量瞬間被消除得一干二凈；而職場(chǎng)爸爸也同樣正在用手機(jī)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，努力詮釋和演繹著“父親”這個(gè)角色。在短片中，借助大力智能燈，父母的愛和陪伴可以超越時(shí)間和空間。

    在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，家長(zhǎng)們或有急躁、或有無(wú)奈、或有憤怒，孩子努力學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是家長(zhǎng)不斷自我檢討和進(jìn)步的過(guò)程，大力智能燈幫助家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)了與孩子的“和平互動(dòng)”，家長(zhǎng)可以在孩子完成作業(yè)后給孩子“點(diǎn)個(gè)贊”，而孩子也可以通過(guò)大力智能燈的“學(xué)習(xí)小隊(duì)”、“學(xué)習(xí)關(guān)卡”等功能主動(dòng)自發(fā)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣平和親昵的親子關(guān)系，沒有雞飛狗跳的爭(zhēng)吵、沒有哭鬧責(zé)罵的焦慮，打破了傳統(tǒng)的家庭輔導(dǎo)模式，讓親子關(guān)系回歸和諧。

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