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《鳴龍少年》終于有人敢拍校霸!飽受欺凌的葉超被孤立 11班都脫不了干系
時(shí)間:2024-01-04 20:42   來(lái)源:娛樂(lè)中班長(zhǎng)   責(zé)任編輯:沫朵
  原標(biāo)題:《鳴龍少年》終于有人敢拍校霸!飽受欺凌的葉超被孤立 11班都脫不了干系 

  鏡頭首先聚焦于陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上,微風(fēng)拂過(guò)操場(chǎng)的綠樹(shù),仿佛平靜的校園生活正迎來(lái)一場(chǎng)風(fēng)暴。

  畫(huà)面切換至飽受欺凌的葉超,他孤立無(wú)援,11班同學(xué)被無(wú)形的干系牽制,似乎脫不了這場(chǎng)黑暗的漩渦。

  葉超身邊的同學(xué)們一個(gè)個(gè)眼神凝重,心底泛起漣漪,仿佛他們正站在一個(gè)艱難的選擇面前。

  在電視劇《鳴龍少年》中,張若昀扮演的雷鳴帶領(lǐng)著11班踏上了青北的校園之旅,為他們提供了深刻的校園體驗(yàn),鞏固了對(duì)青北的向往,同時(shí)激發(fā)了他們考入這所學(xué)府的信心和動(dòng)力。

  劇情的第24集和25集扣人心弦,11班的五位學(xué)子宛如旭日東升,懷揣著對(duì)青北的夢(mèng)想,迎著理想的光芒踏入這片新的天地。

  雷鳴的引導(dǎo)讓這趟青北之旅更加生動(dòng)活潑,五位同學(xué)沐浴在青北校園的氛圍中,理想的火花在心間迸發(fā)。

  而在這個(gè)過(guò)程中,程雨杉和李燃透過(guò)青北學(xué)子的身影,仿佛看到了自己曾經(jīng)的模樣,這不禁勾勒出一幅時(shí)光交匯的畫(huà)面。

  過(guò)去質(zhì)詢(xún)他們對(duì)考入青北的渴望,或許會(huì)得到猶豫不決的回答。

  然而,如今的程雨杉和李燃都迎來(lái)了明確的人生目標(biāo)。

  添翼計(jì)劃成為兩位青睞的契機(jī),畢竟這是他們 的機(jī)會(huì)。

  因此,在熬夜備考、考前緊張準(zhǔn)備的過(guò)程中,兩人皆顯得異常投入。

  在鳴英時(shí),兩人各自彰顯優(yōu)勢(shì),然而,一旦踏入青北,原本引以為傲的優(yōu)越感瞬間瓦解。

  在其他同樣杰出的學(xué)子面前,他們的優(yōu)勢(shì)黯然失色,如同被碾成碎片。眼前的高峰變得更為險(xiǎn)峻。

  現(xiàn)在,問(wèn)及考入青北的愿望,他們不再猶豫,因?yàn)樗麄円呀?jīng)看到了那個(gè)為之奮斗的未來(lái)。

  添翼計(jì)劃成為兩位年輕人攀登人生巔峰的 階梯,因此,無(wú)論是熬夜刻苦的讀書(shū)時(shí)光還是臨考前的忐忑準(zhǔn)備,都顯得分外珍貴。

  當(dāng)然,這并未摧垮兩人的信念。11班其他三人同樣如此,該參加考試仍舊得參加,該向青北發(fā)起沖擊依然在計(jì)劃中。

  然而,在電視劇《鳴龍少年》的情節(jié)中,生動(dòng)地向我們展示了現(xiàn)實(shí),也為11班的同學(xué)們上了一堂課。

  雷鳴,由張若昀出演,為了籌集致想的賠償費(fèi),構(gòu)思著前往北京,與幾位相處尚可的同學(xué)聯(lián)系,尋求借款。

  然而,結(jié)果令眾人目瞪口呆,沒(méi)有一位愿意借出援手,每個(gè)人的理由一個(gè)比一個(gè)令人心酸。

  或許其中存在不愿借款的原因,當(dāng)然,100萬(wàn)的數(shù)目也并非小數(shù)目。

  這一幕,電視劇以其寫(xiě)實(shí)的情節(jié),為觀(guān)眾和11班的同學(xué)們上了一堂生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)課。

  葉超一現(xiàn)身,實(shí)際上向我們闡釋了一個(gè)現(xiàn)實(shí)的情況——進(jìn)入青北并非必然通向成功之路。

  在《鳴龍少年》劇情中,當(dāng)雷鳴初次踏入青北校門(mén),寢室的同窗中并非人人都是來(lái)自各地的狀元,而當(dāng)時(shí)的葉超也是意氣風(fēng)發(fā)、自信滿(mǎn)滿(mǎn)。

  然而,再次相遇時(shí),雷鳴卻見(jiàn)到了一個(gè)被生活摧殘的葉超,曾經(jīng)的風(fēng)采不知去向,眼中閃爍的是歲月沉淀下的黯然和失落。

  葉超的生活如同一幅混沌的畫(huà)卷,他在紛繁復(fù)雜中夢(mèng)游般迎娶了婚姻,然后陷入了稀里糊涂的父親角色,好似一個(gè)迷失在迷霧中的旅人。

  他的生活仿佛是一杯永無(wú)止境的苦酒,他接連不斷地品味著,整日沉湎在宿醉的夢(mèng)境中,對(duì)于清醒的現(xiàn)實(shí)似乎毫不在意。

  與葉超麻木的生存對(duì)比,11班的學(xué)子們面對(duì)生活的壓力也并非輕松。

  然而,這樣的對(duì)比讓人不禁感嘆,葉超的生活狀態(tài)過(guò)于頹廢,簡(jiǎn)直讓人難以忍受。

  他的沉溺與11班學(xué)生們的堅(jiān)韌相對(duì)立,形成強(qiáng)烈的視覺(jué)對(duì)比,如同一幅激烈而深刻的畫(huà)面,給人留下深刻的印象。

  11班的五位同學(xué)如同朝陽(yáng),生機(jī)盎然,高瞻遠(yuǎn)矚,仿佛鷹擊蓄勢(shì)待發(fā)。

  然而,對(duì)于葉超以及其他雷鳴的同學(xué)而言,曾經(jīng)的朝陽(yáng)光芒不可避免地被時(shí)光牽引下墜,如夕陽(yáng)西下,黯淡無(wú)光,血淚染紅天際。

  在掙扎的過(guò)程中,他們凝視著曾經(jīng)的巔峰,卻只能苦笑,不愿閉上雙眼。

  這一切太過(guò)現(xiàn)實(shí),走進(jìn)青北,未來(lái)并非必定輝煌,這僅僅是人生中的一小步,未來(lái)的好壞,誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)。因此,在為11班的五位同學(xué)喝彩的同時(shí),也添上了一抹悲涼。

  理想或許能夠戰(zhàn)勝現(xiàn)實(shí),但更多時(shí)候,理想?yún)s像是一根被現(xiàn)實(shí)壓彎的脊梁,即便奮不顧身,也只能一生低頭。

  雷鳴亦是如此。他已被王云揚(yáng)逼得不得不考慮賣(mài)掉房產(chǎn),11班的物理和語(yǔ)文老師也相繼離開(kāi),令雷鳴應(yīng)接不暇。

  這一切,構(gòu)成了一副現(xiàn)實(shí)生活的畫(huà)卷,揭示出理想與現(xiàn)實(shí)間殘酷的矛盾。

  一直以來(lái),桑夏和江晴朗都傾向于理想主義,認(rèn)為有了充裕的物質(zhì)基礎(chǔ),就能毫無(wú)顧慮地追求理想和追求超越物質(zhì)的東西。

  目前,桑夏的父母對(duì)雷鳴還算滿(mǎn)意,已經(jīng)見(jiàn)了這個(gè)候選女婿的家長(zhǎng),連彩禮的事也已經(jīng)討論過(guò)了。

  雷鳴要努力了,一旦處理完王云揚(yáng)的事務(wù)并帶領(lǐng)11班,他就要考慮和桑夏的婚事了。

  這一場(chǎng)景不僅是電視劇中的情節(jié),更是現(xiàn)實(shí)中許多人成長(zhǎng)過(guò)程中的寫(xiě)照。

  我們或許曾有過(guò)在正義和艱難面前的彷徨,但正是這些掙扎,讓我們變得更加堅(jiān)韌。
 
  或許,在這片孤寂的校園草坪上,我們看到的不僅僅是一位受困的少年,更是每個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)于正義的追求,對(duì)于勇敢的呼喚。

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