沒想到才不到一個(gè)月時(shí)間，陳輝就兩次面臨被開除的困境。如果第一次是因?yàn)椴欢��?guī)矩，沒有犯原則性錯(cuò)誤，那這次就真的無可挽回。因?yàn)殛愝x論文抄襲的傳聞幾乎已經(jīng)成板上釘釘?shù)氖聦?shí)，尤其被抄襲的那篇文章還是國內(nèi) 學(xué)者丁明章的徒弟，潘院長作為陳輝的養(yǎng)父，不是沒有幫他爭取過，甚至還為此約見丁教授當(dāng)面對質(zhì)，卻沒想到牽扯出一樁陳年舊事。

　　當(dāng)年陳輝碩士畢業(yè)后，就在潘院長的推薦下進(jìn)到丁明章團(tuán)隊(duì)攻讀博士。同門的師兄弟們只知道陳輝在學(xué)術(shù)上很有造詣，卻不知道他身患溝通障礙，所以他們與陳輝解除后，就經(jīng)常合起伙戲弄陳輝，甚至還把他的學(xué)術(shù)成果騙來作為自己的作業(yè)上交，而丁明章知道這件事后，不僅沒有阻止他們的行為，甚至還在陳輝發(fā)表論文時(shí)，讓陳輝在前面加上大師兄的名字。

　　雖然實(shí)驗(yàn)室是丁明章租給陳輝用，衣食起居是大師兄在照顧，課題也是丁明章指導(dǎo)，可把第一作者的名字交出去，就代表陳輝在這項(xiàng)研究中只是個(gè)打醬油的小角色，可明明這些成果都是陳輝自己研究出來的，更何況陳輝之前就幫過他們不少。師徒兩人因?yàn)檫@次爭執(zhí)分道揚(yáng)鑣，陳輝最終沒有加其他人的名字，畢業(yè)后也沒再回去看望過恩師。

　　直至這次丁明章被請過來指導(dǎo)，在研討會上聽到手上這份葛星星的治療方案是出自陳輝之手，丁教授才知道他畢業(yè)后竟然還真的找了工作。而潘文斌之所以舊事重提，就是因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目臨床試驗(yàn)成功后，陳輝發(fā)表了一篇學(xué)術(shù)論文，卻被匿名舉報(bào)為抄襲案例。停職后，陳輝找上潘院長，想證明自己沒有抄襲，沒想到會在辦公室碰上丁明章。

　　兩人對峙間說出這樁事，潘文斌聞言大驚失色，他怎么也不敢相信，自己當(dāng)年到處托關(guān)系，竟然是把陳輝這個(gè)小綿羊親手送進(jìn)狼窩里被薅羊毛，而這次論文抄襲事件，也是他們?yōu)閳?bào)復(fù)陳輝所做。

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