原標題:新華社評學生模仿奧特曼被勸退 理念有問題
山西運城一中學學生因模仿《奧特曼》的對話竟然被學校勸退,還出懸賞公告鼓勵學生們揭發(fā)未被處罰者,引發(fā)軒然大波,后學校辯稱沒有開除學生,只是勸退,目的是嚇唬一下學生,希望起到警示作用.筆者疑惑:教育是靠唬的嗎?學校都公然撒謊的話,怎么教育學生誠實?!#央媒評學生模仿奧特曼被勸退:理念有問題##官媒評高中生模仿奧特曼被勸退#
【譚律師談法】
筆者的兒子也是奧特曼的狂熱崇拜者,他不認識字,但對奧特曼的人物與特性卻能信手拈來,甚至能分辨奧特曼3D卡片的真?zhèn)?筆者并沒有給他看電視,只是平時偶爾去鄰居家看電視與平時和小伙伴交流習得.可見,奧特曼在孩子里是多么普及!
未成年學生還在探索期,模仿也是一種探索與學習,雖然奧特曼是否值得探索學習是值得商榷的,但既然允許它在社會中傳播,在電視節(jié)目中頻頻出現(xiàn),那怎么又能苛求孩子對它視若無睹呢?
《未成年人保護法》明確規(guī)定了學校對未成年學生的保護,規(guī)定學校應當尊重未成年學生受教育的權利,關心、愛護學生,對品行有缺點、學習有困難的學生,應當耐心教育、幫助,不得歧視,不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學生.
該學校勸退學生,與開除的差別也許就是形式上沒有那么強硬而已,但如果確實勸退了學生的話,那相當于剝奪了學生受教育的權利,違反了法律禁止性的規(guī)定.
對比起來,學校的過錯比學生午休時模仿奧特曼吶喊要嚴重得多,學生頂多算違反學校內部宿管制度,至少還沒違法,教書育人的學�？墒沁`法了呢![捂臉][捂臉]
該勸退的是否應該是發(fā)出這個懸賞公告與勸退學生的領導?
