真相:
這則微博所述的研究和配圖,來自林崇德主編的《發(fā)展心理學(xué)》 里“成年晚期的認知”一章。1933年,瓊斯(A.E.Jones)和康拉德(A.S.Conrad)檢測了10-60歲的1191人,發(fā)現(xiàn)智力 峰位于19-21歲間。1932年,邁爾斯夫婦(Miles & Miles)檢測了7-92歲的832人,發(fā)現(xiàn)智力 峰位于18歲時。1944年到1955年間,韋克斯勒(Wechsler)發(fā)表論文稱,男性25-34歲、女子20-24歲是智力高峰。
可見,確實有研究認為智力高峰位于22歲前后,不過,這些研究發(fā)表于五六十年前。經(jīng)過這半個世紀的發(fā)展,心理學(xué)界對于智力有了更多認識。而每個人老去的方式也大不相同,“22歲智力登頂,27歲開始衰退”并不是一條鐵律。
研究測的是什么“智力”?
智力,可以定義成一種“普適的心智能力(general mental ability)”。智力可以被間接測量,但所有測量都帶有側(cè)重,因此也都略有“偏見”。用上心理學(xué)家特曼修訂的斯坦福-比奈的測試題,測出的就是一個人“心智年齡(mental age)除以實際年齡(physical age)的智力商數(shù)”,又稱T分數(shù)。用上比奈-西蒙測試題,測出的就是B分數(shù)。用上韋克斯勒的韋氏智力量表(Weschsler intelligence scale),測出的就是一個人在同年齡中心智能力排位如何,也就是我們現(xiàn)在最常用的平均智商為100的智商值(IQ)。如果像英國心理學(xué)家查爾斯·斯皮爾曼(Charles Spearman)那樣采用了統(tǒng)計分析方法“因素分析(factor analysis)”,找出“影響著所有智力測試的因素”,測出的就是斯皮爾曼命名的“普適智力因素(general intelligence factor,GMA)”,簡稱g因子。
“22歲智力衰退”微博中,配圖的橫坐標是年齡,縱坐標就是斯坦福-比奈測題的T分數(shù),(從這個細節(jié)也可以看出,相關(guān)研究確實是很早之前的),當(dāng)時對于智力的測量方式是最早的智商——“心智年齡除以實際年齡”,這個方法容易在年幼時高估智力,因此在追蹤測試一個人的智商時,也容易顯得“小時神童,大未必佳”。
智力下降從二十幾歲就開始了嗎?
現(xiàn)在認為,智力很可能體現(xiàn)了大腦對外界刺激的理解、評估和反應(yīng)的速度。反應(yīng)速度越快,智力就越高。而腦中的神經(jīng)元決定了一個人的反應(yīng)速度。神經(jīng)元要迅速放電,要釋放化學(xué)遞質(zhì),要長出或者消除突觸,都需要保持良好的生理狀態(tài)。大腦如果受傷、生病、缺氧、衰老、發(fā)育不夠、營養(yǎng)不良,都會影響腦中神經(jīng)元,智力也就會隨之下降。一只32歲的恒河猴大腦中的白質(zhì),就明顯少于一只5歲的成年恒河猴。
如果把人類視為大自然的一個“產(chǎn)品”,那么這個產(chǎn)品在設(shè)計時并不是“百年耐用品”。大自然給我們的保修期差不多二十多年——足夠把孩子生下來拉扯到能自己覓食了。等保修期過了,出點岔子,簡直是天經(jīng)地義。老年人會認知下降(cognitive decline ),因為包括神經(jīng)元在內(nèi)的很多細胞確實都老了。大腦里對記憶很重要的海馬,對推理很重要的前額葉皮質(zhì),都會隨著我們變老而發(fā)生功能變化。如果腦內(nèi)蛋白質(zhì)合成出錯,還可能患上目前還是不治之癥的阿爾茨海默病。
不過,智力下降未必從22歲開始,有些人在30歲后甚至智商還會明顯上升。1969年,心理學(xué)家格林測試了24-64歲的個體智商,認為智力在40歲才會增長到 峰,并且此后也不會迅速下降。1956開始的“西雅圖縱向研究(Seattle Longitudinal Study)”追蹤了5000多25-88歲的人35年,發(fā)現(xiàn)歸納推理、空間定向和言語流暢三種能力的 峰出現(xiàn)在25歲前后,語言理解的高峰出現(xiàn)在39歲,數(shù)學(xué)能力高峰則在45歲,不同認知能力間的差異相當(dāng)大。而我國的研究顯示,大部分人在35歲后智力才開始下降。
我國“修訂韋氏成人智力量表全國協(xié)作組”對韋氏成人智力量表的修訂研究
這些還只是考量單一維度的智力。有些研究者認為智力至少可以分為兩種。考察一個人的歸納推理能力,測出來的叫流體智力(fluid intelligence)?疾煲粋人的知識基礎(chǔ),測出的就是晶體智力(crystalized intelligence)。1970年,心理學(xué)家布拉姆、賈維克等人發(fā)現(xiàn),73歲后流體智力才明顯快速減退,而且對于語言知識這類晶體智力,甚至到85歲都不會減退。
如何保持智力?
研究還顯示仍有百分之一的幸運兒,活到老邁仍然頭腦機敏、反應(yīng)迅速。想要保持智力水平,需要注意如下關(guān)鍵:
不要傷害大腦的神經(jīng)元。比如不要使用會改變神經(jīng)遞質(zhì)的藥物。任何傷害血管的因素,比如吸煙、酒精、高血壓、糖尿病等等,也都會影響你的智力。而能夠改善身體的有氧運動則像一劑“聰明藥”。一個酗酒嗑藥不運動的20歲大腦,很可能完全不如一個60歲大腦。澳洲研究者曾讓一些自覺健忘的澳洲人每周快走兩個半小時,6個月后再用阿爾茨海默病評定量表里的認知分量表測試時,運動組的平均提升0.26點,而沒有運動的對照組平均惡化1.04點 。
大腦越用越聰明,復(fù)雜的認知活動多多益善。多閱讀,多玩益智游戲,多參與文化教育活動,多旅行接受新鮮刺激,以及多掌握一門語言,都對智力有極大好處。
保持健康心理。心理壓力會影響中樞系統(tǒng)。如果你背負著“已經(jīng)老了,肯定笨了”的沉重負擔(dān),升高的皮質(zhì)醇對大腦傷害可不小。
還要強調(diào)的是,各種智力測試衡量的都是一種靜態(tài)的能力。有些心理學(xué)者認為,在現(xiàn)實生活中,智力很可能是處在動態(tài)發(fā)展中。心理學(xué)家斯滕伯格(Sternberg)還提出了智力三元論,認為智力有三要素:成分要素、經(jīng)驗要素和情境要素。傳統(tǒng)的測驗只能測出成分要素,并不能充分反應(yīng)一個人在現(xiàn)實中解決問題的能力。一個“成分智力”開始衰退的成年人,在加上經(jīng)驗與情境要素后,完全可能比一個22歲的年輕人更好地完成某項任務(wù)。
最后講一件真事。
1965年時,市面上的集成電路里只有幾十個元件。而如今,一顆電腦處理器里有數(shù)以億計的晶體管。負責(zé)美國登月計劃的計算機工程師杰克·加曼曾說:“我們地面控制中心所有設(shè)備的總處理能力,只相當(dāng)于一臺現(xiàn)在的筆記本電腦。 ‘阿波羅11號’飛船的計算機的處理能力,大約在一塊電子表和一部手機之間。”
但就是這么個“一塊電子表和一部手機之間”的計算機,把三個宇航員送上了月球。而如今,人們握著比之更強大的智能手機,卻用來刷微博刷微信,讓憤怒的小鳥(angry bird)撞上了豬,飛揚的小鳥(flappy bird)撞上了柱。
智力很重要,但更重要的是你拿你的智力來做什么。22歲對一顆充滿雄心的大腦來說,只是剛剛開始。
結(jié)論:
隨著年齡的增長,人的智力確實有衰退的趨勢,但“22歲智力登頂”的說法并不符合目前心理學(xué)界的認識。與其擔(dān)心越來越笨,不如積累知識和經(jīng)驗,并且好好考慮下如何運用自己的智力吧。