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想給孩子創(chuàng)造奇跡的機(jī)會(huì) 有這款美國兒童水杯就可以
時(shí)間:2018-12-07 10:45   來源:川北在線   責(zé)任編輯:青青
  原標(biāo)題: 想給孩子創(chuàng)造奇跡的機(jī)會(huì),有這款美國兒童水杯就可以
 
  作為家長,你是不是有這樣一種矛盾的心理?一邊熱切地希望孩子能創(chuàng)造奇跡,一邊又并不相信自己的孩子能夠創(chuàng)造奇跡。為什么呢?是因?yàn)楹⒆硬粔蚵斆鞒霰?還是因?yàn)槟銓?duì)他的缺陷了如指掌?或者是他所展現(xiàn)出來的能力讓你并不滿意?不,真正原因其實(shí)在于你!
 
  還記得今年上映的一部叫《奇跡男孩》的電影嗎?小男孩奧吉因基因缺陷,患下頷骨顱面發(fā)育不全癥,導(dǎo)致面部畸形丑陋,在父母的關(guān)愛與支持下,他憑借自身的勇氣、聰敏在學(xué)校收獲了自信與友誼,而他的勇氣像漣漪一樣影響了身邊的很多人,最終成長為大家心目中不可思議的“奇跡男孩”。
  這個(gè)故事告訴我們,無論你的孩子有多么不完美,都可以創(chuàng)造出意想不到的奇跡。而創(chuàng)造奇跡的關(guān)鍵就在于,身為家長的你是否為孩子的創(chuàng)造力提供了生根、發(fā)芽、茁壯成長的環(huán)境。
 
  教育專家Mitchel Resnick教授提出過一個(gè)螺旋形的創(chuàng)意學(xué)習(xí)模式:imagine(想象)→ create(創(chuàng)造)→ play(動(dòng)手玩)→ share(分享)→ reflect(反思)。在這個(gè)過程中,孩子們會(huì)不斷產(chǎn)生新的想法,然后開始螺旋學(xué)習(xí),不斷在想象、創(chuàng)造、玩耍、分享和反思中循環(huán)。在螺旋模型的每一次迭代中,孩子都會(huì)獲得創(chuàng)造奇跡的機(jī)會(huì)。
 
  那么作為家長,又該如何給孩子營造出適合他們創(chuàng)造奇跡的環(huán)境呢?
 
  鼓勵(lì)孩子去"瞎搞"
 
  幫孩子們找到好的點(diǎn)子,最好的方法就是鼓勵(lì)他們大膽地“瞎搞”。大部分家庭都有樂高玩具,家長可以湊足4、5個(gè)人一起參與,圍坐成一圈,隨意找一堆樂高積木塊,從一塊積木開始,每個(gè)人輪流在積木塊上添加一塊積木,當(dāng)兩三輪過后,大家可以根據(jù)一起搭建的積木塊進(jìn)行想象,然后不停重復(fù)這個(gè)過程。幾輪之后,孩子就會(huì)想到自己想要做什么東西了。
 
  提供多樣化的“原材料”
 
  曾經(jīng)就有一個(gè)家長表示,他的孩子用“尼龍襪、報(bào)紙和鳥食”來制作自己的布娃娃。他說孩子用樂高積木和雪糕棒來搭建布娃娃的骨架,毛氈和紡織品用來做布娃娃的皮膚,鋼筆和馬克筆用來繪畫,最后,孩子用膠槍和膠帶把骨骼、皮膚粘到一起。一堆廢品竟然也能做出一個(gè)布娃娃。你看,沒有什么高科技東西,只是一些亂七八糟的材料,孩子就可以發(fā)揮出潛力、創(chuàng)作出與眾不同的作品。
 
  信任是好的鼓勵(lì)
 
  一位爸爸接兒子放學(xué)的時(shí)候,聽到兒子興高采烈地說數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)得了一百分,因?yàn)閮鹤拥臄?shù)學(xué)不是很好,做十題錯(cuò)五題都是少的了,所以他的第一句話就是:“你沒抄別人的嗎?”兒子說沒有。他又問了一句:“你確定你沒作弊嗎?”兒子依然說沒有。他接著問:“那這一百道題里有多少是蒙對(duì)的?”兒子不說話了,回家后關(guān)在房間里把卷子撕了粉碎,后來看到兒子寫的密密麻麻的練習(xí)本才知道兒子的100分完全是自己暗暗下苦功努力換來的。所以說,孩子的潛力是無限的,不要輕易低估他、輕視他、懷疑他,給他信任就是給他創(chuàng)造奇跡的空間的機(jī)會(huì)。
 
  相比之下,另一位媽媽的做法就值得學(xué)習(xí)了。她想讓兩歲的兒子學(xué)著自己喝水,就買了一個(gè)美國Contigo兒童保溫杯,裝了溫?zé)岬姆涿鬯,然后告訴兒子,這里面是甜甜的水,他要自己想辦法打開杯子才能喝到。家里的其他人都說,孩子還這么小,怎么可能不幫他不教他他就能自己打開水杯呢。然而媽媽就是相信兒子能做到,她就這么看著兒子開心地鼓搗著水杯,不一會(huì)兒,小家伙就找到了杯蓋圈中間的按鈕,一按就彈出了吸嘴,小嘴直接湊上去就喝起水來了。這個(gè)兩歲的孩子能這么快就自己摸索出了水杯的用法,媽媽的信任和鼓勵(lì)是十分重要的,同時(shí)也得益于這款美國Contigo兒童保溫杯的設(shè)計(jì):
  它的操作簡單,并且富有益智的趣味,一按一吸就能彈出吸嘴喝水,孩子很容易就能找到開關(guān)的竅門;
  它的鴨嘴式硅膠吸嘴也與奶嘴的質(zhì)感十分相似,讓孩子一看就知道要用小嘴去吮吸,吸嘴的扁平式設(shè)計(jì)也非常貼合嘴型,口感舒適耐咬,還能依靠孩子的吸力來控制出水量,可以很好地防止嗆水;
  這個(gè)水杯我也有給我家寶寶買,材質(zhì)是食品級(jí)不銹鋼的,杯身溫和不燙手,圖案也很漂亮,讓孩子有喜歡抱著鼓搗的興趣,也很愿意用這個(gè)高顏值的水杯喝水,身邊也有很多寶媽埋怨說自己買的沒有我買的好看,其實(shí)Contigo的兒童水杯分為兩種版本,一種是海淘版,一種是內(nèi)銷版。我買的是內(nèi)銷版,因?yàn)楫吘怪袊⒆拥膶徝篮兔绹⒆拥牟惶粯,所以?nèi)銷版的會(huì)更讓孩子喜歡,內(nèi)銷版的售后也會(huì)更方便一點(diǎn),使用時(shí)間長了或者哪里壞了都可以用會(huì)員價(jià)來購買配件,很便宜,我家寶寶的水杯換過杯蓋以后又和新的一樣了。
  這樣一款設(shè)計(jì)巧妙又實(shí)用的Contigo兒童保溫杯,給孩子備一個(gè)肯定沒錯(cuò)!沒有孩子生來就注定普通平凡,只要給他幫助、給他機(jī)會(huì),他終有讓你看見奇跡的時(shí)候。

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