如何判斷兒童心理是否健康？ 一起來(lái)看看吧！
時(shí)間：2017-05-03 13:55 來(lái)源：媽媽網(wǎng) 責(zé)任編輯：沫朵
原標(biāo)題：如何判斷兒童心理是否健康？ 一起來(lái)看看吧！
兒童時(shí)期是形成良好心理素質(zhì)的重要階段,兒童心理健康很重要。那如何判斷兒童心理是否健康呢？我們一起看看吧。
如何判斷兒童心理是否健康？
有正常的智力活動(dòng)：求知欲強(qiáng)，好奇好問(wèn)，愛(ài)觀察，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)幻想，有抱負(fù)，注意力比較穩(wěn)定、集中，也喜歡自己動(dòng)手做事。
樂(lè)于同人交往，能適應(yīng)學(xué)校和家庭的生活：心理健康(健康食品)的孩子樂(lè)于交朋友，待人熱情，能跟周?chē)娜擞押脺贤�，富于同情心，心中有他人、有集體，“和群兒”適應(yīng)學(xué)校的集體生活，在家里也跟家人親切、和睦，心情愉快。
性格開(kāi)朗活潑，情緒飽滿(mǎn)愉快：心理健康的孩子熱愛(ài)生活，心情開(kāi)闊，天真活潑，樂(lè)觀，積極向上，心地善良，能控制自己的情緒，解脫煩惱。
能悅納自己，比較正確地評(píng)價(jià)自己：心理健康的孩子懂得自尊自愛(ài)，不自卑也不妄自尊大，自信心強(qiáng)，有一定獨(dú)立性，喜歡獨(dú)立做事，也愛(ài)表現(xiàn)自己。
具有正常的行為方式：行為方式的正常表現(xiàn)為“四個(gè)一致”
1、行為舉止與特點(diǎn)相一致(如小孩就要像小孩兒，不能過(guò)于老成，失去孩子的天真、淘氣、頑皮、好玩兒；上了中學(xué)，就該表現(xiàn)一定的社會(huì)責(zé)任感、義務(wù)感等)。
2、行為方式與社會(huì)“角色”相一致(如學(xué)生應(yīng)勤奮好學(xué)，遵紀(jì)守法，子女應(yīng)當(dāng)孝敬父母等)。
3、反應(yīng)強(qiáng)度與刺激強(qiáng)度相一致(如激動(dòng)時(shí)激動(dòng)，不因瑣事而發(fā)脾氣，該冷靜就冷靜)。
4、行為一貫與統(tǒng)一(不是忽冷忽熱，喜怒無(wú)常)。
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