為更有效的進行家校溝通，增進學校、家庭和社會“三教”結合，名山區(qū)百丈鎮(zhèn)初級中學以“千名教師進萬家”為抓手，深入開展家訪活動。

 

　　百丈鎮(zhèn)初級中學現(xiàn)有在校學生393名，分布在百丈、聯(lián)江、廖場等十余個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，家訪工作難度大。學校根據學生居住較為分散的實際情況，把全體教師分成五個小組，學生分成五個區(qū)域，每個小組在充分了解所在小組家訪學生在校情況的基礎上，利用課余和周末的時間，對所分區(qū)域學生家長進行走訪。

 

　　家訪過程中，教師與學生家長有效溝通，了解學生的家庭情況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與行為表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣，向家長反饋學生的學習情況及在校表現(xiàn)，與家長及時交流、溝通，共商促進學生健康發(fā)展的教育措施、方法和手段，推廣家長的成功家教經驗，宣傳教育法律、法規(guī)、教育政策和惠民政策，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作，征求家長對學校辦學、教師隊伍建設以及教育教學方法等方面的意見和建議。此輪家訪活動實現(xiàn)了全覆蓋、不留死角，進一步加強了學校、教師和家長的聯(lián)系，更全面地掌握了學生在學校和家庭的學習、生活情況，有利于學校管理和教育教學工作的進一步改進。