11月26日上午9時，樂山市馬邊彝族自治縣荍壩中學八年級一班第一堂課是英語課，任課老師吳劍琴用英文和同學們打過招呼后，轉(zhuǎn)身拉開黑板，在一面60英寸大的電子屏幕邊緣插上U盤，隨后用手觸摸屏幕打開了PPT播放軟件，幾個卡通人物和相關(guān)英文對話便出現(xiàn)在了同學們面前。

  　　“來，請同學們跟著錄音一起朗讀。”吳劍琴用手指點了點屏幕上的發(fā)音圖標，一段標準的英語示范音在教室里響起。看著眼前可愛的卡通畫，聽著純正英語發(fā)音，教室里的孩子個個睜大眼睛，興奮地跟著大聲朗讀，課堂氣氛熱烈而有趣。   　　吳老師使用的教學工具是荍壩中學今年10月份才引進安裝的電子白板多媒體教學設備。從此，荍壩中學傳統(tǒng)閉塞的教學方式被課堂上的這方電子白板所打破。根據(jù)“優(yōu)質(zhì)資源班班通”工作要求，荍壩中學此次共引進8套電子白板教學設備，其中6套已在各個教學班安裝到位。“這個電子白板整合了多媒體教學資源，圖片、文字、視頻、音樂等內(nèi)容都能在課堂上直觀呈現(xiàn)給學生，不僅能激發(fā)學生課堂學習興趣，還能通過導入先進教學資源提升老師的教學能力。”電子白板使用一段時間后，吳劍琴對這樣的教學方式非常滿意。同樣滿意的還有荍壩中學的學生，“英語課老師用視頻給我們看了美國的自由女神像”“物理課我通過電子白板搞懂了力的作用方向”“地理課我看清了地球自西向東的自轉(zhuǎn)”……孩子們爭先恐后述說著電子白板給課堂帶來的新變化。   　　已有26年教齡的荍壩中學副校長楊木彬常年活躍在數(shù)學科目教學一線，電子白板讓他覺得枯燥的數(shù)學教學變得生動形象。他說，“數(shù)學這門學科注重培養(yǎng)學生的邏輯思維和空間想象能力，電子白板具有的拖曳、放大、旋轉(zhuǎn)、擦除等功能讓教學變得生動和直觀，不僅豐富了視覺效果，提高了學生理解能力，還能讓學生上講臺操作演示，增強了師生間課堂互動。”   　　過去，荍壩中學的老師如果要使用投影器材教學，必需要到多媒體教室提前預約準備，不僅程序麻煩，而且設備功能還不能完全達到教學要求；如今，電子白板裝到了每個班，任課老師可以在課堂上自如使用。“電子白板能下載 最前沿的教學視頻和名師課程，大山里的孩子坐在教室里就能接受名師授課，學習效果明顯提升。”楊木彬告訴記者，一個多月以來，荍壩中學已組織在校老師進行了兩次電子白板教學集中培訓，全力讓在崗教師盡快熟悉新進教學設備的使用，并引導他們破除老舊觀念，適應信息化教學新方式。下一步學校還將把網(wǎng)絡接入教室，教師在課堂上能方便、快捷地獲取教學資源，優(yōu)化教學設計，開展網(wǎng)絡環(huán)境下的教學活動，提高效率和質(zhì)量，實現(xiàn)多個教學資源有效整合。   　　據(jù)悉，馬邊以建設好“三通兩平臺”為抓手，全力推進各級學校教育信息化建設。目前，全縣已建成“優(yōu)質(zhì)資源班班通”教室392間，按相關(guān)規(guī)劃要求，明年馬邊還將新建168間，實現(xiàn)義務教育階段鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上學校“班班通”全覆蓋。(馬銳)

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