高考接近尾聲,昨晚第三批分?jǐn)?shù)線也已經(jīng)劃定。不知道今年的高考生升學(xué)結(jié)果都是怎樣的。每年有起也有落,那些在高考中暫時(shí)失敗的同學(xué),不知道如何給自己打算的,尤其是高考成績(jī)?cè)趯?zhuān)科線上下的學(xué)生,是不是把高復(fù)提到了議程上。
一年的高復(fù)時(shí)間,說(shuō)短也不短。面對(duì)明年高考,現(xiàn)在還是未知。如果選擇高復(fù),就意味著這一年必須吃點(diǎn)苦,夯基礎(chǔ),你做得到嗎?高復(fù)究竟適不適合自己,高復(fù)之后對(duì)成績(jī)有多少幫助,你先別妄自下結(jié)論,來(lái)看看求是高復(fù)今年參加高考的學(xué)生的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),把他們當(dāng)作鏡子,對(duì)照著審視自己。
案例詳解
往到了絕境,就能發(fā)揮自己巨大的潛能,所以我成功了。”
在求是高復(fù),像譚有為這樣的同學(xué),還有不少,第一年沒(méi)被考趴下,重新來(lái),第二年如愿以償。他們都說(shuō),高復(fù)必須是老師和學(xué)生的緊密配合,學(xué)生自己要自覺(jué),要刻苦,而高復(fù)老師一定要有一套經(jīng)驗(yàn)教學(xué),真正把孩子教懂。
●需要付出 需要肯吃苦
從去年高考(總分2) 她只有380分,到今年提高到516分,從未上本科線到超過(guò)本科線83分,胡雙雙一年的努力沒(méi)有白費(fèi)。
在高復(fù)的一年中,她很努力:“在學(xué)習(xí)過(guò)程中,遇到不懂的問(wèn)題要及時(shí)解決和摘錄。另外,不要盲目追求練習(xí)的量,更重要的是練習(xí)的質(zhì)量,還有要及時(shí)查缺補(bǔ)漏,提高做題的能力。另外,上課要緊跟老師的步調(diào),按老師的計(jì)劃走,記錄重點(diǎn)內(nèi)容。”
胡雙雙說(shuō):“高復(fù)是需要付出的,也是要吃苦的,高復(fù)時(shí)一定要有決心和信心,每天要有新的認(rèn)識(shí)、新的領(lǐng)悟和新的目標(biāo),這樣才會(huì)離目標(biāo)越來(lái)越近。”
●經(jīng)歷過(guò)挫折才會(huì)成長(zhǎng)
廖陳旭今年高考(總分1)成績(jī) 613分,比去年提升256分。對(duì)于這個(gè)高考分?jǐn)?shù),廖陳旭非常滿意。“孩子其實(shí)很聰明,高中三年他把大部分精力用到了電腦游戲上。”廖爸爸說(shuō)“經(jīng)歷過(guò)挫折才會(huì)成長(zhǎng),他高考失敗了一次,就會(huì)吸取教訓(xùn)了。”而廖陳旭也沒(méi)有讓爸爸失望,進(jìn)入求是高復(fù)之后,他從原來(lái)的的提高班一路進(jìn)入到了實(shí)驗(yàn)班。
廖陳旭給大家?guī)?lái)的驚喜,不僅是成績(jī)上的變化。“他之前從不跟我們交流,到求是高復(fù)后,漸漸的,會(huì)給我們打電話了,有什么事情也會(huì)主動(dòng)跟我講,還會(huì)聽(tīng)聽(tīng)我的意見(jiàn)。”廖爸爸看著求是學(xué)習(xí)一年后回來(lái)的兒子,各種欣慰。
●各科老師不同的教學(xué)方式幫助很大
徐國(guó)豪從去年高考(總分2)的324分提高到今年的492分,整整提高168分。徐國(guó)豪說(shuō):“給我印象最深刻的是班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛,非常濃厚,老師們的教學(xué)能力很強(qiáng),教學(xué)風(fēng)格也非常有意思。比如語(yǔ)文老師在教知識(shí)點(diǎn)的同時(shí),也會(huì)告訴我們做人的道理,而政治老師則采用‘小課堂,大社會(huì)’的教學(xué)方法,把社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題融入基礎(chǔ)知識(shí)中去,提高我們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,增加了學(xué)習(xí)政治學(xué)科的興趣。”
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