有多少家庭現(xiàn)在是還一如既往的要求孩子達到滿分的標準。家長為了這滿分的標準，也在頭疼和焦慮中，那就是“擇普校，擇名校”問題。那為什么他們會出現(xiàn)這種焦慮呢，只是為了他們口中的“滿分”。
所謂的滿分父母，不管是對孩子的約束程度，還是對孩子的掌控程度都令人發(fā)指，因為他們無法放開讓孩子做自己想做的事情，如果孩子有自己的性格，則會用我都是為你好等這種語言堵回去，對孩子來說是一場徹底的成長災難。
就在一期育兒節(jié)目中，請到了一位專家：連紅，“升學擇校專家，知名教育集團首席教育專家”。
有位網(wǎng)友問連紅老師，說她身邊有很多家長從幼升小開始拼名校，配的上是全世界最雞血的稱號。是不是越雞血的家長越焦慮？她回答不是這樣的，名校普校各有各的焦慮，有的家長，就算把孩子送進名校也很難放松。
例：游學團里的熊孩子：爸媽都有錯
我們出門，難免在公共場所會遇到熊孩子：有的破壞公物，有的大聲喧嘩，有的撒潑打滾……淘的方式千奇百怪， 的共性就是家長不管還得哄。
之前我見過一個小孩，去新加坡游學，媽媽隨團。
一天突然跟他媽媽吵起來了，又哭又鬧的。問了才知道，是因為這個團里有一個比他年紀小的孩子，被其他家長稱贊了一句“又小又可愛”，他就怪媽媽。
你知道怪什么嗎？媽媽你把我生早了。媽媽不僅不生氣，還在邊上一直哄，哄得老師都沒眼看了。
她覺得孩子小不懂事就容忍了一切，忽略了這樣沒有責任感的教育，會讓推卸成為一種習慣。
果然，這個小孩在海洋館丟了一頂帽子，又再次大哭大鬧。
老師看不下去了，把小孩叫過來問，咱們先說說這丟了帽子是誰的責任？你自己的帽子，老師每次都會提醒大家收拾，自己照看好自己的，誰的責任？
這個小孩琢磨了半天，想出來了一個神邏輯——
他說，怪我爸。
為什么怪爸爸？他明明知道我記性不好，還給我戴帽子。
但家長覺得，我孩子真聰明，這都能想出來，以后肯定能養(yǎng)出個光宗耀祖的學霸。這也是神邏輯。
家長在幼升小、小升初的時候特別焦慮，覺得只要進不了理想的學校，就毀了孩子的一生，影響了家里文曲星的施展。所以，擇校不如意，就到處找人托關(guān)系，甚至鬧罷課。
家長對自己要求很高，臥底家長群、做簡歷、重金買學區(qū)房。他們覺得學不好，只怪自己沒給他找個好學校，就會特焦慮。久而久之，連小孩都會這么想，成績差都怪我媽不努力；爸爸知道我記性不好，還給我戴帽子…
對于育兒來說每個人都有不同的標準，也有不同的理念，曾經(jīng)看到過清華大學教授、作家格非的一段采訪，教授直言：滿分的父母，其實是孩子的災難，家長也應(yīng)該學會放手。
他們一直認為：60分的父母，才是最好的父母！
60分的父母，不焦慮，不慌張，不束縛，既能最大限度讓孩子把個性發(fā)展地完美，也不會讓孩子過早的失去童年。
追求完美主義的父母，堪稱100分父母，他們對孩子的管教面面俱到，要求也更嚴格。可，從這樣家庭走出來的孩子，很多都不及格。
對于孩子而言，他們需要的不是全方位的服務(wù)和犧牲，而是精神榜樣的指引。
我們并不是不提倡對孩子付出，而是希望父母們，在愛孩子的同時，也留一份愛給自己。
因為當孩子看到父母擁有愛自己的能力時，他們也會習得這種能力。
愛，不是犧牲，更不是過度奉獻。
父母留一點時間，留一點精力，留一點愛給自己，不但給了孩子一面生活的鏡子，還能讓孩子無憂無慮的做自己，安心地創(chuàng)造屬于自己的生活。劉歡
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