讓勞動課程成為普通高中必修課程
時間：2021-09-01 13:20 來源：川北在線 責(zé)任編輯：青青
近日，教育部對外公布普通高中課程方案，普通高中應(yīng)增設(shè)勞動課程為必修課，共6個學(xué)分，其中包括志愿服務(wù)。隨著現(xiàn)在社會科學(xué)技術(shù)的發(fā)發(fā)展，很大程度上解放了生產(chǎn)力，為我們的生活帶來很多便利，然而我們年輕人中出現(xiàn)了一些不尊重勞動成果、不想勞動、不會勞動的現(xiàn)象，勞動教育正被淡化、弱化，通過必修物形式要求高中生參加勞動，重視勞動，能夠有效避免這現(xiàn)象的發(fā)生。
這一做法有助于提升高中生綜合素質(zhì)。通過自我服務(wù)勞動，提高生活自理能力；通過集體互助勞動，增加集體觀念和互助意識，通過參與社會公益勞動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會，遵守社會公德；通過參加生產(chǎn)變踐勞動特制學(xué)生愛崗敬業(yè)，遵守職業(yè)道德。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。勞動課變?yōu)楦咧猩匦拚n，有效地推動全面素質(zhì)教育，進而培養(yǎng)代又一代擁護中國 領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。
細化項層設(shè)計。研究制定高中生勞動教育指導(dǎo)綱要，細化勞動教育目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、方式、評價等，加強對地方和學(xué)校實施勞動教育的具體指導(dǎo)和專業(yè)支持。
加強制度保障。著力推動將勞動教育納入教育教學(xué)體系和人才培養(yǎng)體系中，從課程建設(shè)、資源配備、人力保障、管理考核等方面，構(gòu)建勞動教育長效機制，形成家庭、學(xué)校和社會協(xié)同實施機制。
強化組織領(lǐng)導(dǎo)。在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各級教育行政部門要明確實施機構(gòu)和人員職責(zé)，并積極爭取發(fā)展改革、財政，人力資源社會保障、稅務(wù)等部門以及工會、共青團、婦聯(lián)等群團組織力量，推動落實好各項改革措施，把勞動教育的目標(biāo)任務(wù)落到實處。
讓勞動課程成為普通高中必修課程，保障教育資源匱乏的學(xué)生真正體驗到勞動的意義。
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