火車站的“乞討教育”
時(shí)間：2021-01-04 14:13 來源：川北在線 責(zé)任編輯：青青
前幾天在網(wǎng)上看到這樣一則故事：上海站執(zhí)勤民警接到乘客110報(bào)警：車站廣場上有一位僅穿了一件夾克的男孩，獨(dú)自跪在地上乞討，旁邊還有書包。經(jīng)核實(shí)，原來是孩子經(jīng)常不完成作業(yè)，被老師“投訴”了，爸爸情急之下把孩子丟到車站并給他一個(gè)碗，讓他乞討。看完這個(gè)故事，不僅讓人哭笑不得，更有不少使人啼笑皆非的留言。
看到這里，相信別說目擊者，就是聽到這個(gè)事，幾乎所有的人都會(huì)心疼這孩子，怪罪家長的不負(fù)責(zé)任，教育方式不妥等等！但是，我們從這個(gè)事背后反觀到的問題是：孩子為什么會(huì)造成今天這樣的后果？
只是孩子一個(gè)人的錯(cuò)——沒完成作業(yè)嗎？那我們的家長沒有錯(cuò)呢？
網(wǎng)上頻頻出現(xiàn)，孩子寫作業(yè)時(shí)，家長們的輔導(dǎo)照片和視頻：有的拿著拖鞋，有的拿著搟面棍，有的孩子頭戴頭盔，還有的對孩子大吼大叫……平日里那種和平、寧靜一下子被寫作業(yè)打破了。
雞飛狗跳，你死我活的情景劇每天都在上演，讓人深思，又讓人感嘆！
生活中，我們經(jīng)常比喻孩子是一張白紙，“人之初，性本善”，孩子的心靈美是最重要的，白紙黑筆畫壞了可以延伸讓畫變好，紙皺了就恢復(fù)不了原樣了。
經(jīng)�？吹皆趯W(xué)校門口，家長左手領(lǐng)著孩子，右手提著書包，徑直（不顧來往車輛和行人）把孩子護(hù)送到大門口（孩子目木訥地隨著），才不得不把書包掛在孩子肩上，孩子進(jìn)了校園，家長仍不肯離去，一路瞅著孩子的背影，時(shí)而喊兩句“快走，趕快進(jìn)教室”，其實(shí)，她的聲音孩子根本聽不見。
天氣冷了，有的家長唯恐孩子多走一段路會(huì)凍著，不顧學(xué)校的警示，還是把汽車、三輪車或電動(dòng)車，徑自停在校門口造成擁堵。孩子們排隊(duì)出入校門，總有部分家長嚷嚷著讓孩子插隊(duì)……每每看到這情形，我們總是在為孩子的家庭教育擔(dān)憂——把好好的孩子往歧途上帶。
總是聽家長們說，“老師說一句頂我們家長說十句”，為什么會(huì)這樣？是誰造成孩子不聽話？國有國法，家有家規(guī)，。孩子在校聽老師的話，是因?yàn)樾Ｓ行Ｒ?guī)，孩子不聽你的話，是你的家規(guī)出現(xiàn)了問題！
學(xué)校對孩子的教育還需要家庭和社會(huì)的正確實(shí)踐，但是，我們的孩子在家庭中，家長是如何誘導(dǎo)和實(shí)踐的？本末倒置的反面教育，顛覆了老師們的理論形象，結(jié)果反倒說學(xué)校不好，老師不好，怎么就不說自己的家教出了問題呢？家長不能以身作則，在孩子最好的可塑時(shí)期，給孩子踏實(shí)、本分、善良的塑形，這時(shí)候?qū)⒆討土P了，你覺得孩子不冤嗎？
對于有此行為孩子的家長，反思一下我們自己吧，到底哪里出了錯(cuò)！李炳瑩
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