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誰(shuí)的童年不調(diào)皮?
時(shí)間:2020-12-24 14:09   來(lái)源:川北在線   責(zé)任編輯:青青
  最近,浙江省某民醫(yī)院耳鼻喉科副主任醫(yī)師,發(fā)了一個(gè)朋友圈,是接診時(shí)遇到的事情 :杭州一位家長(zhǎng)在督促輔導(dǎo)兒子做作業(yè)時(shí),脾氣上來(lái),手甩在孩子面耳部,結(jié)果致孩子耳鼓膜穿孔。所幸傷病較輕,沒(méi)造成嚴(yán)重后果。
 
  我們這代人有些從小受“棍棒底下出孝子”的教育理念影響,所以自己對(duì)待孩子打罵式教育有時(shí)就避免不了,但是時(shí)代的進(jìn)步,現(xiàn)代孩子們的思想也有了變化,科學(xué)的家庭教育顯然比打罵式教育要好。父母打罵孩子后不但可能起不到約束孩子的作用,打出問(wèn)題最后后悔的還是父母。而且也會(huì)給孩子留下難以消除的心里陰影。家長(zhǎng)們應(yīng)該管理好自己情緒,孩子學(xué)習(xí)可日積月累、循序漸進(jìn),更重要的還是孩子的身心發(fā)育和健康成長(zhǎng)。父母?jìng)兓叵胍幌伦约旱耐,難道不都是玩心會(huì)重一點(diǎn)嗎?
  每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)常犯錯(cuò)誤,打雖然是能見(jiàn)效很快的制止孩子犯錯(cuò)的手段,但是孩子僅僅是因?yàn)楹ε掳ご虿欧乐估^續(xù)犯錯(cuò)。他不明白什么是對(duì)什么是錯(cuò),等到他不怕打的時(shí)候我們還怎么管束呢?每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性,“嚴(yán)管重壓成學(xué)霸”或會(huì)適得其反。我們家長(zhǎng)也要“因材施教”。有個(gè)性、有想法、主動(dòng)自覺(jué),或是擁有負(fù)責(zé)任好老師的孩子,更適合“放養(yǎng)”;缺乏自我約束力與目標(biāo),或時(shí)常遭遇外界挑戰(zhàn)的孩子,可能需要家長(zhǎng)的嚴(yán)苛對(duì)待,F(xiàn)在的家庭教育,其實(shí)還是父母的自我修行,孩子身上有問(wèn)題,也得家長(zhǎng)身上找答案。對(duì)孩子教育最重要的一點(diǎn)那就是溝通,如果不溝通,只是單純的嚴(yán)厲是無(wú)法教好孩子。每個(gè)孩子都值得被給予盡可能多的肯定,家長(zhǎng)要充滿智慧,不盲目,不焦慮,幫孩子找到他們對(duì)這個(gè)世界的熱情。任建梅

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