近日,江蘇揚(yáng)州,一住戶家中凌晨突發(fā)大火.20歲的姐姐帶著9歲的弟弟身披打濕的衣被,關(guān)閉房門躲在房間里.消防員趕到時(shí),兩人毫發(fā)無傷,上演了一場(chǎng)“教科書式”的避險(xiǎn)自救(央視網(wǎng))

 

　　近日,一段火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)姐弟“教科書”式避險(xiǎn)視頻登上了微博熱搜,視頻中女孩成功在火災(zāi)中保全了自己和弟弟的生命.其實(shí),不論是不可抗力的自然災(zāi)難還是生活中出現(xiàn)的電梯故障、火災(zāi)、溺水等事件,都需要人們有一定的避險(xiǎn)自救能力.因此,普及避險(xiǎn)自救知識(shí)提高避險(xiǎn)自救能力,始終應(yīng)是全社會(huì)共同努力的方向.

　　避險(xiǎn)自救能力是受用一生的能力,不論是成年人還是未成年人都需要學(xué)習(xí)這種知識(shí).近年來,由于缺少避險(xiǎn)自救能力出現(xiàn)的悲劇事件常見報(bào)端,其實(shí)如果學(xué)習(xí)了一定的自救知識(shí),很大程度上可以避免此類事件的發(fā)生.因此不論是成年人還是未成年人,都應(yīng)重視這方面能力的提高.對(duì)于成年人來說,一定要提高重視,在日常生活中通過視頻、公眾號(hào)等學(xué)習(xí)自救知識(shí),同時(shí)作為父母來說更是要重視對(duì)未成年人的避險(xiǎn)自救教育,可以通過共同觀看宣傳片、科普知識(shí)等方式,既可以增加親子互動(dòng),又可以共同學(xué)習(xí)避險(xiǎn)知識(shí).而作為學(xué)校來說,更是不可忽視對(duì)未成年人避險(xiǎn)自救能力的培養(yǎng).可以通過教師教學(xué)、開設(shè)專門校內(nèi)課程、定期舉辦消防演練、地震演練的方式,設(shè)置情景讓學(xué)生真正體驗(yàn)到危險(xiǎn)來臨時(shí)的緊張感,增加學(xué)生的抗壓能力.不僅如此,對(duì)于相關(guān)部門來說,更是要形成合力,一方面對(duì)各個(gè)學(xué)校各個(gè)單位提出明確的要求,組織人們學(xué)習(xí)避險(xiǎn)自救知識(shí).另一方面,也應(yīng)該組織主流媒體進(jìn)行宣傳,當(dāng)下微博微信等新媒體已經(jīng)成為了人們生活中必不可少的常用軟件,利用這些公眾號(hào)、大V賬號(hào)宣傳也可以達(dá)到一定的宣傳效果,所以,媒體也應(yīng)承擔(dān)起自己的責(zé)任,加大避險(xiǎn)自救知識(shí)的宣傳,讓每個(gè)人都能從中受益.

 

　　在一些危急關(guān)頭,擁有避險(xiǎn)自救能力常能讓人們保全自己甚至保護(hù)生命,相信通過所以有人的共同努力,人人都可以在緊急關(guān)頭做到“教科書式”的避險(xiǎn)自救.(由麗穎)