今年由于新冠肺炎疫情尚未徹底清除，很多大學(xué)都在實(shí)行封閉式管理，其初衷非常好，避免學(xué)生與外界接觸而增加感染風(fēng)險(xiǎn)。但最近關(guān)于高校的新鮮事兒也是層出不窮，某某大學(xué)男女朋友隔著柵欄吃火鍋、擁抱，外賣小哥將外賣放到草叢中……這讓“封閉式管理”變了味兒！

 

　　“封閉式管理”在疫情肆虐初期，有效防止了疫情的大規(guī)模蔓延，無(wú)疑是對(duì)大學(xué)生群體的有效保護(hù)。“封閉式管理”并非要將學(xué)生與外界完全隔離，而是要求學(xué)校方面要嚴(yán)把校門關(guān)，無(wú)關(guān)人員禁止入校，對(duì)入校人員嚴(yán)格落實(shí)登記和體溫檢測(cè)，其次是要求學(xué)生“非必要不出校”，學(xué)校要善于利用信息化手段，簡(jiǎn)化出校審批程序，指導(dǎo)學(xué)生做好個(gè)人防護(hù)。例如清華大學(xué)目前實(shí)行備案制，學(xué)生離校，只需在在線系統(tǒng)中提前報(bào)告出校事由、出行軌跡、進(jìn)出校時(shí)間等相關(guān)信息，提前報(bào)備后，無(wú)須審批即可進(jìn)出校園。這樣做看似缺少對(duì)學(xué)生的約束，但通過(guò)給予學(xué)生一定的自主權(quán)，激發(fā)每個(gè)人做好防疫的自覺(jué)，最終反而能將防疫舉措落到實(shí)處。

　　然而，也存在一些聲音指出，“封閉式管理”如同“自設(shè)疫區(qū)”，不能否認(rèn)，有些高校在落實(shí)“封閉式管理”時(shí)存在“一刀切”現(xiàn)象，對(duì)此，教育部也做出了明確回應(yīng)，要因地制宜，反對(duì)一刀切。

 

　　幾個(gè)月的防疫經(jīng)驗(yàn)告訴我們，封閉式管理確實(shí)是防疫的最好方式，但在各地疫情宣布結(jié)束之時(shí)，常態(tài)化的封閉式管理限制了大學(xué)生與高校教職工生活自由，因此，封閉式管理如何實(shí)現(xiàn)常態(tài)化，仍然需要我們思考和探索。（馮雪飛）