兒童教育以德為先
時間:2020-08-14 16:28 來源:川北在線 責(zé)任編輯:青青
近日,電視劇“三十而已”刷了波屏,劇中顧佳可謂是無數(shù)家長的楷模,開始時想方設(shè)法,費(fèi)盡心思讓孩子進(jìn)入貴族學(xué)校,但在學(xué)校入園活動中楠楠同學(xué)犯癲癇病暈倒,此時很多家長順應(yīng)家長協(xié)會會長的意見強(qiáng)烈要求楠楠退學(xué),顧佳卻獨(dú)樹一幟,在家長群明確表示不同意楠楠退學(xué),甚至說這是一種歧視,不應(yīng)該從小就被植入孩子心中,如果楠楠被強(qiáng)退,自己也不會把兒子交給這種育兒理念跑偏的學(xué)校。足見,顧佳育兒理念是以德為先。
現(xiàn)實(shí)中,很多家長認(rèn)同德育的重要性,但普遍存在“說起來重要、比起來次要、忙起來不必要”的現(xiàn)象,事實(shí)上他們高度關(guān)注的還是智育。在教育過程中過度重視孩子的學(xué)習(xí)成績,把成績的好壞當(dāng)成判斷其能力高低和家庭教育好壞的 標(biāo)準(zhǔn)。往往會忽視德育的價值,比如與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動,不管是否有利于孩子的身心發(fā)展、不管孩子是否對此表現(xiàn)出了濃厚的興趣、不管孩子是否對此有需求,都難以引起家長的真正興趣。因此,導(dǎo)致有些家長把兒童教育理解為純智育,把家庭教育縮減為純智育,又把智育簡化為提高學(xué)習(xí)成績。
事實(shí)上,兒童教育的根本目的是推動孩子的發(fā)展,家長不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),忽略道德品質(zhì)的培養(yǎng)。有研究表明,道德品質(zhì)的培養(yǎng)需要一些載體,比如勞動是培養(yǎng)孩子負(fù)責(zé)、勤勞、關(guān)心體貼父母等品質(zhì)的重要途徑,但生活中很多家長會告訴孩子把學(xué)習(xí)搞好就行,因此經(jīng)常為孩子代勞,不能讓孩子養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。這些培養(yǎng)孩子良好道德行為的實(shí)踐都被家長取消了,德育又如何能化為現(xiàn)實(shí),孩子的道德培養(yǎng)沒有了載體又如何進(jìn)行呢?
事實(shí)上,道德品質(zhì)的彌補(bǔ)比學(xué)習(xí)成績的提高更加困難,為了不讓我們的孩子成為道德言論的巨人、行為的矮子,我們必須徹底改進(jìn)教育理念,堅(jiān)持兒童教育以德為先,把正確的道德規(guī)范教給孩子,讓孩子從小養(yǎng)成好的習(xí)慣。 劉亞楠
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