莫讓青創(chuàng)賽成為“特殊通道”
時(shí)間：2020-07-14 23:36 來(lái)源：川北在線原創(chuàng)（guangyuanol.cn） 責(zé)任編輯：毛青青
青創(chuàng)賽是為培養(yǎng)青少年科學(xué)思維，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高動(dòng)手能力舉辦的青少年科技創(chuàng)新大賽。然而近期青創(chuàng)賽再次面臨造假風(fēng)波。中國(guó)科學(xué)院昆明動(dòng)物研究所7月13日就小學(xué)生研究《C10orf67在結(jié)直腸癌發(fā)生發(fā)展中的功能與機(jī)制研究》獲獎(jiǎng)的質(zhì)疑發(fā)布聲明稱，獲獎(jiǎng)學(xué)生陳某某，系該所研究員之子，目前研究所已成立調(diào)查組，對(duì)此事進(jìn)行深入調(diào)查。
類似的“小神童”，還有重慶八中女同學(xué)，其研究《甲狀腺髓樣癌特異性敏感標(biāo)志物降鈣素的ECL比率檢測(cè)研究》獲獎(jiǎng)。這些晦澀難懂的課題，醫(yī)學(xué)碩士博士都心中生畏，需要臨床試驗(yàn)數(shù)據(jù)支撐，難免引起民眾質(zhì)疑造假。青創(chuàng)賽出現(xiàn)如此多“高水平”的作品，究其根源便是比賽成績(jī)是升學(xué)的“特殊通道”，即使取消自主考試加分后，青創(chuàng)賽也是不少學(xué)校升學(xué)加分的選項(xiàng)。這導(dǎo)致很多家長(zhǎng)用盡渾身解數(shù)來(lái)代替學(xué)生完成作品，參賽學(xué)生只需要擺拍照片，背背稿子就便能完成一個(gè)研究，原本高層次的青創(chuàng)比賽現(xiàn)在卻成了升學(xué)的利器，甚至演化成家長(zhǎng)們的人脈競(jìng)爭(zhēng)。
這種行為對(duì)學(xué)生無(wú)形之中便產(chǎn)生弄虛作假勝于腳踏實(shí)地的惡劣影響；對(duì)家長(zhǎng)而言，會(huì)不斷產(chǎn)生攀比心理，遇事靠“關(guān)系”，扭曲教育觀念；對(duì)社會(huì)而言，教育的公平公正遭到破壞，科技教育的普及受到影響。青少年是祖國(guó)的希望，如何讓青創(chuàng)賽回歸初心，更好的成為培養(yǎng)科創(chuàng)人才的搖籃，是我們當(dāng)下亟需思考的問(wèn)題。
首先是要轉(zhuǎn)變意識(shí)，學(xué)校、教育部門應(yīng)多角度對(duì)科學(xué)教育加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。當(dāng)前諸多家長(zhǎng)只注重成績(jī)與升學(xué)，應(yīng)試教育無(wú)處不在，填鴨式培養(yǎng)比比皆是，應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化素質(zhì)教育觀念，讓比賽為教育錦上添花，而不是作為一種升學(xué)手段。其次是加強(qiáng)對(duì)比賽的監(jiān)管，嚴(yán)禁成果造假，可結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)等途徑隨時(shí)記錄參賽過(guò)程，制定嚴(yán)密考核制度以確保參賽選手具備完成作品能力。拓寬監(jiān)督渠道，設(shè)置舉報(bào)平臺(tái)，對(duì)有造假嫌疑的一律嚴(yán)肅調(diào)查，嚴(yán)格處理，保證比賽公平、公正。
科學(xué)對(duì)于青少年而言，本應(yīng)該是接受指導(dǎo)后獨(dú)立探索發(fā)現(xiàn)的美妙過(guò)程，但如果以科學(xué)為名，用“代做”來(lái)替換“帶做”，只會(huì)讓學(xué)生走向一條弄虛造假的歧途。（齊薪玉）
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