垃圾分類要從娃娃抓起
時間：2019-09-29 10:21 來源：川北在線 責任編輯：青青
垃圾分類要從娃娃抓起
27日，吉林省吉林市一幼兒園開展垃圾分類教育課，教授幼兒分辨可回收垃圾和其它類別垃圾。據悉，這是垃圾分類首次進入當地幼兒教育課堂。（9月27日中國新聞網）
據統(tǒng)計數據顯示，全國三分之一以上的城市面臨垃圾困局。除縣城之外的600多個城市中，有三分之二的城市處于垃圾包圍之中。全國城市垃圾堆存累計侵占土地超過5億平方米，每年的經濟損失高達300億元。同時，中國大陸90%以上可以利用的廢棄物，卻被填埋或焚燒掉。
事實上，倡導垃圾分類已經喊了多年，相關政策也出臺不少，甚至杭州等地出臺相關條例，對未能按規(guī)定進行垃圾分類的給予相應處罰。開罰單雖在一定程度上起到了震懾作用，但垃圾分類在一些地方依然未能很好落實。究其根源，垃圾分類未能形成社會共識。一方面，一些人未能樹立良好的垃圾分類觀念，依然“舊習難改”；另一方面，垃圾箱設置不合理，一些地方只設置了可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱兩種，但很多人并不了解哪些垃圾屬于可回收的，哪些屬于不可回收的。這些都阻礙了垃圾分類落實。
近日，吉林一幼兒園開展垃圾分類教育課，教授幼兒分辨可回收垃圾和其它類別垃圾。據悉，這是垃圾分類首次進入當地幼兒教育課堂，當天，園長宣讀了環(huán)保倡議書，孩子們進行了舞蹈表演、垃圾分類小游戲。其實，日前吉林省九部門聯合下發(fā)了《吉林省推進地級城市生活垃圾分類處理工作方案》，其中明確要求深入開展垃圾分類進校園、進教材、進課堂等活動。
可以說，通過垃圾分類進課堂，不僅加強了師生之間的互動，也能夠實現以幼兒帶動家庭，幼兒園帶動社會的效果，從而更好得倡導環(huán)保理念，讓垃圾分類從孩子做起。
筆者以為，垃圾分類進課堂值得各地借鑒。只有從娃娃抓起，才能讓孩子從小樹立垃圾分類觀念，樹立環(huán)保意識，通過孩子進行影響家庭，帶動家長為孩子樹立分類榜樣。唯此，才能讓垃圾分類形成社會共識。(王芳)
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