暑假過(guò)半，孩子們的暑假作業(yè)寫(xiě)得怎樣了？最近，有一種“代寫(xiě)機(jī)器人”開(kāi)始熱銷。記者從購(gòu)物網(wǎng)站賣家處了解到，確有學(xué)生買代寫(xiě)機(jī)器人回去寫(xiě)作業(yè)。令人意外的是，孩子購(gòu)買的是少數(shù)，更多是家長(zhǎng)購(gòu)買回去替孩子寫(xiě)作業(yè)。“家長(zhǎng)咨詢抄卷子、做小報(bào)、寫(xiě)作業(yè)的都有。”一位客服工作人員告訴記者，由于孩子們學(xué)得很超前，因此，有的比較費(fèi)時(shí)的暑假作業(yè)孩子沒(méi)有時(shí)間做，家長(zhǎng)就來(lái)購(gòu)買機(jī)器人代寫(xiě)。

 

　　其實(shí)，家長(zhǎng)的初心就是為了減輕孩子的負(fù)擔(dān)，把時(shí)間用在更有用的地方，對(duì)于比較繁瑣的作業(yè)機(jī)器人代抄，讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假，可是，家長(zhǎng)卻忽略了一點(diǎn)，機(jī)器人代抄給孩子樹(shù)立了一個(gè)不好的榜樣，讓孩子依賴代抄、作弊，老師問(wèn)孩子，誰(shuí)讓你作弊的，孩子說(shuō)，我媽媽幫我作弊的，這是多么尷尬的事件，家庭教育真的很重要�，F(xiàn)在，孩子的作業(yè)確實(shí)很多，壓力很大，一年級(jí)的學(xué)生作業(yè)就要寫(xiě)到9點(diǎn)，教育部也下令作業(yè)減負(fù)，學(xué)校也積極配合了，因此，我們更不應(yīng)該采取這種機(jī)器人代抄行為，尤其是家長(zhǎng)，這樣做等于害了孩子。

 

　　我們不妨冷靜思考一下，“機(jī)械性作業(yè)多”并不能成為 “家長(zhǎng)帶頭作弊”的理由，家庭教育很重要，有什么樣的教育，就有什么樣的孩子。作業(yè)多、學(xué)習(xí)壓力大，是當(dāng)下很多學(xué)生共同面對(duì)的問(wèn)題，我們應(yīng)該做的是教育孩子按時(shí)完成作業(yè)，多多陪伴孩子。找機(jī)器人“槍手”，敷衍了事，更大的隱患在于孩子心中埋下了作弊的“種子”，一種糊弄的心態(tài)，無(wú)論機(jī)器人代寫(xiě)質(zhì)量好不好，只要應(yīng)付過(guò)去就行，孩子也就形成一種應(yīng)付的心態(tài)。一旦孩子樹(shù)立了這種觀念，就會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中找捷徑，走偏路，應(yīng)付老師就行，學(xué)習(xí)態(tài)度越來(lái)越差。長(zhǎng)久以來(lái)，肯定會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，甚至影響孩子的人生觀，價(jià)值觀，因此，家長(zhǎng)購(gòu)買“代寫(xiě)機(jī)器人”幫孩子作弊百害無(wú)一利。（郭玲）