尊老愛(ài)幼，是一個(gè)辯證的哲學(xué)理念；尊老愛(ài)幼，是人與人之間的相互支撐，絕不是孤立的文字游戲。所以，在民間流傳著“30年前，看父教子；30年后，看子敬父”的樸素哲理。因此，當(dāng)我們通過(guò)新聞媒體得知湖北革命老區(qū)紅安縣女大學(xué)生毛海霞帶著癱瘓媽媽上大學(xué)的事跡時(shí)，深深地被她的責(zé)任心所感動(dòng)。
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”這話(huà)出自《孟子》。意思是，“尊敬自家的長(zhǎng)輩，推廣開(kāi)去也尊敬人家的長(zhǎng)輩；愛(ài)撫自家的兒女，推廣開(kāi)也去愛(ài)撫人家的兒女。”也就是說(shuō)，要像尊重我們自己家的老人一樣尊重別人家的老人，像愛(ài)護(hù)自己的孩子一樣愛(ài)護(hù)別人家的孩子。“故，人不獨(dú)親其親、不獨(dú)子其子，使老有所終、壯有所用、幼有所長(zhǎng)、矜寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)。”這是中國(guó)儒家思想創(chuàng)始人之一的孟子，對(duì)于尊老愛(ài)幼具有樸素唯物主義思想的科學(xué)詮釋。而且，他的這種將心比心的辯證思想更容易讓人們所接受；而且，這是中國(guó)古代對(duì)于建設(shè)和諧社會(huì)的美好愿望。實(shí)踐證明，這種哲學(xué)理念至今都在被世世代代所效仿。因?yàn)�，這種美好的哲學(xué)理念符合不同時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的要求。所以，我們應(yīng)當(dāng)把這種 的尊老愛(ài)幼傳統(tǒng)美德繼承和發(fā)揚(yáng)廣大。
據(jù)荊楚網(wǎng)10月22日?qǐng)?bào)道，因媽媽患有嚴(yán)重的類(lèi)風(fēng)濕病，幾近癱瘓，生活不能自理，為了照顧媽媽?zhuān)?1歲的大二女生干脆把媽媽帶到學(xué)校，邊上學(xué)邊照顧媽媽。這位姑娘名叫毛海霞，是湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院的大二學(xué)生，當(dāng)其他的90后還在張揚(yáng)個(gè)性、讓父母操心的時(shí)候，這個(gè)來(lái)自湖北紅安縣的瘦小女生，用自己的堅(jiān)強(qiáng)書(shū)寫(xiě)另一段人生。
作為90后的女兒，義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起對(duì)癱瘓母親的照顧，這不僅是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)，而且，這是母女之間傳遞大愛(ài)的正能量。一個(gè)母親，能親眼看到女兒盡心盡力地孝順?biāo)鞘菍?duì)她最好的感恩，而且也是母親一生中最大的幸福。
然而，難能可貴的是，毛海霞并不是簡(jiǎn)單地僅僅照顧母親每天有三餐，而且還在積極努力為自己的母親尋求治療方法。如此高度的責(zé)任意識(shí)，真的令人感動(dòng)。對(duì)于這樣的大學(xué)生，湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院商學(xué)院的廣大師生能夠接納這樣一位特殊的學(xué)生和同學(xué)，也是毛海霞獲得自信和勇氣的力量源泉。人與人之間只有相互支撐，才能從中獲得自信和無(wú)窮無(wú)盡的勇氣；人與人之間只有相互理解，才能消除窮困潦倒中的自卑，才能不被各種艱難險(xiǎn)阻所嚇倒；人與人之間相互溫暖，才能讓社會(huì)更加和諧友善；人與人之間多一些無(wú)私奉獻(xiàn)精神，才能讓貧困家庭的人們挺直腰桿勇往直前。
然而，盡管毛海霞的家庭情況十分特殊和困難，但是在貧困助學(xué)申請(qǐng)表中，李曉華老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)毛海霞的申請(qǐng)，一問(wèn)，小姑娘不好意思起來(lái)：我覺(jué)得還有比我困難的同學(xué)，我們家，挺一挺說(shuō)不定就過(guò)去了。但是，學(xué)校并沒(méi)有因?yàn)槊Ｏ嫉牟缓靡馑己椭t虛就讓這個(gè)貧困家庭的大學(xué)生失去資助的機(jī)會(huì)，而是按照規(guī)定為她辦理了貧困生助學(xué)基金。正因?yàn)樵诖髮W(xué)校園里毛海霞得到了大家無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，使得她并沒(méi)有因?yàn)樽约旱募彝ダщy而放棄學(xué)業(yè)，而是極大地鼓舞了她的學(xué)習(xí)積極性，更加增添了她對(duì)母親的愛(ài)和對(duì)學(xué)校老師與同學(xué)的友愛(ài)。
由此可見(jiàn)，一個(gè)人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不能局限于她個(gè)人的行為，而需要社會(huì)各方面的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)；由此可見(jiàn)，一個(gè)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，不僅需要每個(gè)人不懈的努力與追求，而且更需要集體的力量予以鼓舞和激勵(lì)。一個(gè)90后的女兒，之所以能擔(dān)當(dāng)起照顧母親的責(zé)任，是因?yàn)樗妥x的高等學(xué)府擁有天地之愛(ài)的胸懷；一個(gè)女大學(xué)生，能帶著癱瘓母親上大學(xué)，是因?yàn)樗钌岵幌伦约簩?duì)母親無(wú)比深沉的愛(ài)。她愛(ài)母親，難舍難分，是因?yàn)樗哪赣H已經(jīng)為她付出了無(wú)限的愛(ài)。尊老愛(ài)幼如此循環(huán)往復(fù)，就是在傳承和發(fā)揚(yáng)光大；尊老愛(ài)幼只有付諸于真誠(chéng)的感情和腳踏實(shí)地的行動(dòng)，才能讓這一偉大的傳統(tǒng)美德代代相傳，永無(wú)止境。郭喜林
投稿郵箱：chuanbeiol@163.com 詳情請(qǐng)?jiān)L問(wèn)川北在線(xiàn)：http://dstuf.com/
