“校長玩牌”的風(fēng)波，業(yè)已沸揚(yáng)了一周——因?yàn)檎愦?a href="/shoucang/20120801/6412.html">校長楊衛(wèi)，在一個(gè)“論壇”上用筆記本玩牌，于是一張照片由微博傳遍網(wǎng)絡(luò)，第一小時(shí)就被轉(zhuǎn)發(fā)13000次，“教育不行，玩牌在行”的標(biāo)題奪人眼目，至于“中國的大學(xué)已到了絕境”的時(shí)評(píng)，更是其勢(shì)洶猛。
又是一條“校長新聞”，又是一次輿論狂歡。然而從這一張照片和這一番激烈中，我們不妨也可以稍事冷靜，想一想這樣幾個(gè)問題——
“玩牌在行”，真的就是“教育不行”——這當(dāng)然是“標(biāo)題黨”的又一個(gè)“好標(biāo)題”，起意突兀，反差強(qiáng)烈，足以吸引眼球。我們的“教育”固有很多問題，有的“不行”，原因還很深層，先來論斷“大學(xué)辦不好”，再把這個(gè)命題歸咎為由“校長玩牌”推斷的校長“素質(zhì)差”，這種“一言以蔽之”和無限放大，恐怕既不在理上也不符事實(shí)。就拿這位楊校長來說，據(jù)浙大的師生說，似乎屬于那種“拿整個(gè)的心來辦整個(gè)大學(xué)”一類的校長，不但頗有一點(diǎn)“獨(dú)立之精神、自由之思想”，而且“很低調(diào)、很普通”，“平時(shí)在浙大風(fēng)味館吃飯，一個(gè)普通的學(xué)生就會(huì)撞見楊校長”。當(dāng)然也有網(wǎng)友說一個(gè)大學(xué)校長居然還會(huì)“玩牌”，可見“他也是個(gè)人，真有幾分可愛呢”！不管怎么說，由“玩牌”而斷言楊衛(wèi)“素質(zhì)低下”，由校長“素質(zhì)低下”而斷言浙大“辦不好”，進(jìn)而斷言“中國大學(xué)”已經(jīng)到了什么地步的評(píng)家，不知道去浙大看過一眼，或聽浙大師生說過一點(diǎn)浙大沒有呀！
“玩牌”真的就是“會(huì)風(fēng)惡劣”嗎？會(huì)風(fēng)確是一個(gè)大問題，但是從深層來說，會(huì)風(fēng)問題主要恐怕不是指下面坐著的與會(huì)者必須正襟危坐、認(rèn)真聽講，更應(yīng)當(dāng)是指這個(gè)會(huì)議本身是否“以人為本”，是否解決問題�，F(xiàn)在一些會(huì)議過多過濫過長，報(bào)告枯燥無味，演講令人生厭，這樣的“會(huì)風(fēng)”并不在少數(shù)。對(duì)于那些令聽者苦不堪言的會(huì)議包括“論壇”，也有兩種說法，一是認(rèn)為聽者即便如坐針氈，也應(yīng)堅(jiān)持下去，以表示“對(duì)他人的尊重”；還有一種，就是毛澤東同志曾主張的，講課不愿聽，可以打瞌睡。其實(shí)現(xiàn)在不少會(huì)議，豈但是“打瞌睡”而已？左顧右盼有之，度時(shí)如年有之，收發(fā)短信也有之，進(jìn)進(jìn)出出更有之，有的地方，拿這些聽者拍下來曝光甚至處分，其實(shí)與其“嚴(yán)處”，還不如反思一下你那個(gè)會(huì)議，真的很有趣、不無聊，讓人“入耳入腦入心”嗎？以這個(gè)“會(huì)風(fēng)說”來看，浙大校長的“開會(huì)玩牌”，我看恐怕就不能只拍他的磚、批他一個(gè)人的“素質(zhì)差”吧。
當(dāng)然現(xiàn)在還有不少網(wǎng)友，提出了一個(gè)“事實(shí)”問題，既楊校長“玩牌”，究竟是在什么時(shí)候，是演講進(jìn)行時(shí)，還是在會(huì)議休息中？且不說那張照片從何而來，就說畫面里頭，楊校長“玩牌”之時(shí)，會(huì)場(chǎng)前方，屏幕之下，正有西裝革履的其他與會(huì)者三三兩兩地聚在一起合影，而攝者諸君也簇?fù)矶辖o他們拍照，即使是楊的前排，也高舉相機(jī)在拍呢，似乎并無人在演講，似乎大家都在放松中。這真是在“會(huì)議進(jìn)行中”么？只有天知道。
這個(gè)炎熱之夏，“校長”似乎成了熱門。校長跪母，叫做“作秀”，校長寫歌，更是“不道”，現(xiàn)在又有了“校長玩牌”的照片以及時(shí)評(píng)的圍剿�！靶ｉL新聞”是可以做的，誰叫大學(xué)校長是個(gè)公眾人物又有那么高的地位呢？所以應(yīng)當(dāng)予以輿論監(jiān)督，如有不義，更應(yīng)曝光。但如只是為了“校長”尤其是“大學(xué)校長”的“刺激性”，把它僅僅當(dāng)作一種“渲泄”乃至“過癮”的對(duì)象，那就不免會(huì)走上另一種極端了。
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