網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)的興盛，倒逼著國(guó)內(nèi)高校電子競(jìng)技專業(yè)的發(fā)展。而與中國(guó)國(guó)內(nèi)高校游戲類專業(yè)為數(shù)寥寥的現(xiàn)狀迥異，在國(guó)外，開(kāi)設(shè)有相關(guān)專業(yè)并已久負(fù)盛名的高校，其數(shù)不少。

　　2017年年初，中國(guó)傳媒大學(xué)開(kāi)設(shè)電競(jìng)專業(yè)的消息在網(wǎng)上傳播，引發(fā)關(guān)注。不久前，中傳南廣學(xué)院藝術(shù)和科技專業(yè)的電子競(jìng)技分析方向迎來(lái)首屆藝考招生，坐實(shí)該消息非虛。據(jù)悉，該校2017年將在數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)中，新設(shè)數(shù)字娛樂(lè)方向，旨在培養(yǎng)電子競(jìng)技管理與游戲策劃方面的人才。

　　早在2016年9月，教育部就《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育(�？�)專業(yè)設(shè)置管理辦法》增補(bǔ)了13個(gè)專業(yè)，其中包括電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)，這項(xiàng)舉措將從今年開(kāi)始執(zhí)行，也就是說(shuō)，從2017年開(kāi)始，“玩游戲”確切地說(shuō)也是一個(gè)名正言順的專業(yè)了。

　　然而，該專業(yè)的目標(biāo)，并非是培養(yǎng)電競(jìng)職業(yè)玩家。據(jù)了解，所謂“電子競(jìng)技專業(yè)”，其實(shí)是在該校數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)下新設(shè)的數(shù)字娛樂(lè)方向，主要培養(yǎng)電子競(jìng)技管理、游戲策劃方面的人才，課程設(shè)置包括與電競(jìng)相關(guān)的產(chǎn)業(yè)管理、運(yùn)營(yíng)策劃等課程，還包括社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)等。

　　“電子競(jìng)技”正式出現(xiàn)在中國(guó)高校的專業(yè)設(shè)置中，其背后代表著的，是中國(guó)乃至全球網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)的高速增長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)之前的積累，如今，電子競(jìng)技游戲逐漸被公眾認(rèn)可，并以驚人的速度融入日常生活。2016年，中國(guó)電子競(jìng)技游戲市場(chǎng)實(shí)際銷售收入達(dá)到504.6億元，與前一年相比增長(zhǎng)43%。隨著互聯(lián)網(wǎng)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展，全球網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)的前景一片廣闊。

　∞大的市場(chǎng)規(guī)模使得電競(jìng)相關(guān)人才的需求也不斷增大。而與市場(chǎng)需求并不對(duì)稱的是，我國(guó)游戲行業(yè)人才的極度缺乏以及高校游戲行業(yè)人才培養(yǎng)的乏力�！爸喽嗌�少”的現(xiàn)狀，開(kāi)始吸引一些對(duì)游戲類專業(yè)有濃厚興趣的同學(xué)赴國(guó)外深造。

　　在所有專業(yè)之中，游戲雖然不能說(shuō)是大熱門，但在國(guó)外也確實(shí)有不少 院校都開(kāi)辦。而在游戲領(lǐng)域頗有成就的國(guó)家，當(dāng)屬美國(guó)和日本，下面，《留學(xué)》整理了游戲類專業(yè)的院校推薦，供大家參考。

　　美國(guó)：

　　南加州大學(xué)University of Southern California

　　南加州大學(xué)電影學(xué)院是全美最負(fù)盛名的電影學(xué)院。自學(xué)院成立以來(lái)，為好萊塢、迪士尼等洛杉磯的娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)輸送了大量的人才�；�動(dòng)媒體及游戲?qū)�業(yè)是電影學(xué)院開(kāi)設(shè)的七大專業(yè)之一，雖然頂著“互動(dòng)媒體”這一高大上的稱謂，但事實(shí)上，該專業(yè)的主要目的是培養(yǎng)以創(chuàng)意總監(jiān)(Creative Director，在大部分公司中是主管游戲研發(fā)的 職位)為職業(yè)生涯目標(biāo)的游戲設(shè)計(jì)師。該專業(yè)在U.S.news 游戲設(shè)計(jì)專業(yè)排行榜上高居榜首。

　　這個(gè)專業(yè)和電影學(xué)院其它專業(yè)一樣，學(xué)制為三年。主要的課程包括游戲設(shè)計(jì)的進(jìn)階理論、游戲制作的商業(yè)實(shí)踐、創(chuàng)新性的游戲系統(tǒng)設(shè)計(jì)等等，同時(shí)還可以選修電影學(xué)院其它專業(yè)的課程，例如電影的制片、劇本創(chuàng)作、音效制作等等。

　　互動(dòng)媒體及游戲?qū)�業(yè)的經(jīng)費(fèi)充足，有自己獨(dú)立的大樓用于授課和研發(fā)�；�動(dòng)傳媒大廈除囊括了一些像交互式媒體與游戲區(qū)域，開(kāi)設(shè)學(xué)士學(xué)位和博士學(xué)位的媒體藝術(shù)+實(shí)踐課程以及多媒體研究所這樣的基本設(shè)施之外，也會(huì)設(shè)有一些高端的研發(fā)實(shí)驗(yàn)室：例如游戲創(chuàng)新、混合現(xiàn)實(shí)和環(huán)境的媒體實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校的設(shè)備涵蓋 的數(shù)字技術(shù)，包括4K數(shù)字投影機(jī)、游戲測(cè)試間、動(dòng)作捕捉設(shè)備、虛擬現(xiàn)實(shí)頭盔等等。

　　紐約大學(xué)游戲中心New York University, Game Center

　　作為新開(kāi)設(shè)不過(guò)三年的游戲設(shè)計(jì)專業(yè)，紐約大學(xué)游戲中心的游戲設(shè)計(jì)專業(yè)，在2017年成功殺入U(xiǎn).S.news 游戲設(shè)計(jì)專業(yè)排行榜的 0，可謂發(fā)展迅速。該游戲中心位于紐約市的布魯克林區(qū)，和剛剛并入紐約大學(xué)的Poly學(xué)院在同一棟建筑中。游戲中心隸屬于紐約大學(xué)的帝勢(shì)藝術(shù)學(xué)院(Tisch School of the Arts)，這是紐約大學(xué)的 學(xué)院，曾經(jīng)誕生過(guò)19名奧斯卡金像獎(jiǎng)得主，其中就包括 導(dǎo)演李安。學(xué)院中開(kāi)設(shè)了各種類別的藝術(shù)專業(yè)，包括電影、動(dòng)畫、舞蹈、設(shè)計(jì)、音樂(lè)等等。

　　游戲中心開(kāi)設(shè)的課程完全是游戲方向的，同時(shí)很注重游戲的藝術(shù)表現(xiàn)。必鹽程有游戲設(shè)計(jì)，主要以實(shí)體游戲?yàn)橹�，在減少技術(shù)限制的情況下，發(fā)揮自己的創(chuàng)造思維，通過(guò)紙上原型或者物理游戲等方式來(lái)探索不同的游戲設(shè)計(jì)方法，學(xué)期項(xiàng)目也包括各種桌游，桌面角色扮演，真人游戲等等。

　　在游戲中心，開(kāi)設(shè)一門名為Game Studio的課程，主要做電子游戲，會(huì)介紹Game Maker和Unity 3D兩款工具，并給出不同的主題，讓學(xué)生自由組隊(duì)設(shè)計(jì)游戲，其中也有個(gè)人項(xiàng)目—每學(xué)期一般要做三四款游戲，這門課的進(jìn)度也常常和游戲設(shè)計(jì)課程配合，這樣可以及時(shí)將設(shè)計(jì)課程學(xué)到的東西應(yīng)用實(shí)踐。

　　卡內(nèi)基梅隆大學(xué)Carnegie Mellon University

　〃內(nèi)基梅隆大學(xué)位于美國(guó)中部的城市匹茲堡。該大學(xué)素來(lái)有“計(jì)算機(jī)神校”之稱，這為其游戲設(shè)計(jì)專業(yè)提供了強(qiáng)大的技術(shù)背景支撐。學(xué)校中的娛樂(lè)技術(shù)中心由卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的計(jì)算機(jī)學(xué)院(全美排名前三位)和設(shè)計(jì)學(xué)院(全美排名前五位)聯(lián)合開(kāi)設(shè)。

　　娛樂(lè)技術(shù)中心是一個(gè)完全基于項(xiàng)目的專業(yè)，課程非常少，就讀的學(xué)生從進(jìn)入該專業(yè)的第一周期就要投入緊張的游戲制作周期當(dāng)中。在兩年的學(xué)習(xí)中，就讀的學(xué)生需要經(jīng)歷各種各樣不同的項(xiàng)目。在小組項(xiàng)目中，他們以兩個(gè)星期為周期快速制作游戲原型，兩周后打散小組，所有人重新組隊(duì)，進(jìn)入下一個(gè)兩周的開(kāi)發(fā)周期。這樣高強(qiáng)度的組隊(duì)開(kāi)發(fā)訓(xùn)練使他們練就了扎實(shí)的基本功，畢業(yè)后的學(xué)生大都進(jìn)入了美國(guó)的游戲產(chǎn)業(yè)，業(yè)內(nèi)的口碑也一直不錯(cuò)。

　　猶他大學(xué)The University of Utah

　　位于美國(guó)猶他州鹽湖城的猶他大學(xué)綜合排名并不高，但游戲相關(guān)的EAE專業(yè)在U.S.news游戲設(shè)計(jì)專業(yè)排行榜上卻高居第二位。該專業(yè)下分四個(gè)方向，分別為游戲制作、游戲程序、游戲藝術(shù)和游戲技術(shù)藝術(shù)。

　　EAE專業(yè)學(xué)制為兩年，大部分課程是固定的，包括游戲設(shè)計(jì)、游戲工程、游戲制作(培養(yǎng)制作人的課程)等游戲相關(guān)的課程。和南加大、紐約大學(xué)有所不同，EAE專業(yè)中的四個(gè)方向包含了游戲開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的主要角色。最后的畢業(yè)設(shè)計(jì)大課叫作游戲項(xiàng)目(Game Project)—首先，EAE全班人都會(huì)參與其中。會(huì)分成幾個(gè)小組，小組有制作人、美術(shù)師和工程師。第一個(gè)學(xué)期會(huì)先做一些原型讓所有人適應(yīng)一下游戲開(kāi)發(fā)。第二個(gè)學(xué)期開(kāi)始就會(huì)正式從頭腦風(fēng)暴開(kāi)始做畢業(yè)設(shè)計(jì)游戲，并會(huì)持續(xù)三個(gè)學(xué)期直到畢業(yè)。由于猶他大學(xué)在圖形學(xué)領(lǐng)域享有盛名— 的“猶他茶壺”就來(lái)自此校，因此EAE的畢業(yè)生也很受大公司的青睞，迪士尼和該專業(yè)也有合作關(guān)系。

　　迪吉彭理工學(xué)院DigiPen Institue of Technology

　　位于西雅圖的迪吉彭理工學(xué)院并不是一所典型的高等學(xué)府，而是一所為游戲?qū)�業(yè)專門開(kāi)辦的學(xué)院。在以往的普林斯頓游戲設(shè)計(jì)專業(yè)院校排名里，迪吉彭一直處于前位;在2013年的排名里，其專業(yè)排名第三位，僅次于南加州大學(xué)和猶他大學(xué)。

　　迪吉彭的宗旨是訓(xùn)練年輕人才，設(shè)計(jì)新一代的像《馬里奧兄弟》這樣游戲性出色的電子游戲。學(xué)校職員說(shuō)，他們希望造就新一批合格學(xué)員，以滿足電子游戲行業(yè)越來(lái)越多的需求。大學(xué)的主要靠山是電子游戲公司美國(guó)任天堂，并租用它在美國(guó)的總部所在地。美國(guó)任天堂為大學(xué)提供技術(shù)援助、實(shí)驗(yàn)室空間和課程援助。除此之外，微軟、康帕和Digital等電腦大公司的總部也都近在咫尺。

　　迪吉彭的本科教育更為 ，開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)及實(shí)時(shí)模擬、工程及音效設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)科學(xué)及游戲設(shè)計(jì)、游戲設(shè)計(jì)，音樂(lè)及聲效設(shè)計(jì)、媒體藝術(shù)及動(dòng)畫等十個(gè)專業(yè)。這所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在游戲業(yè)界聲譽(yù)很好，由于側(cè)重訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)際工作能力和應(yīng)變能力，使得該校畢業(yè)生在就業(yè)方面極具競(jìng)爭(zhēng)力。

　　值得一提的是，北美開(kāi)設(shè)游戲設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)校，遠(yuǎn)不止以上所提到的這五所，還有諸如薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院這樣的藝術(shù)學(xué)校、羅徹斯特理工學(xué)院這樣的理工科學(xué)校，甚至麻省理工這樣超一流的大學(xué)，也會(huì)開(kāi)設(shè)游戲研究實(shí)驗(yàn)室。

　　日本：

　　東京工業(yè)大學(xué)Tokyo Institute of Technology

　　日本的大學(xué)分為國(guó)立、私立、公立、專門學(xué)校和短期大學(xué)，由于游戲制作專業(yè)大多開(kāi)設(shè)在私立或者專門學(xué)校，因此國(guó)立大學(xué)當(dāng)中跟游戲制作沾邊的學(xué)校并不多。但是這所東京工業(yè)大學(xué)(以下簡(jiǎn)稱“東工大”)正是巖田聰—這位帶動(dòng)了任天堂發(fā)展乃至為整個(gè)游戲界做出了巨大貢獻(xiàn)的偉人的母校。

　　該校是以工程技術(shù)與自然科學(xué)研究為主的日本頂尖、世界一流的理工科大學(xué)。據(jù)2015年的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，該校的偏差值(偏差值在日本被看作學(xué)習(xí)水平的正確反映，是日本人對(duì)于學(xué)生智能、學(xué)力的一項(xiàng)計(jì)算公式值)在東京僅低于東京大學(xué)和東京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，位居第三名。

　　東京工藝大學(xué)Tokyo Polytechnic University

　　這所于1923年成立的私立大學(xué)，在成立之初是專門教授學(xué)生攝影攝像技術(shù)的專門學(xué)校。后來(lái)隨著時(shí)代的發(fā)展，該校把化學(xué)的照片處理法、幾何光學(xué)的應(yīng)用物理等先端科技融入到了照片的攝影技術(shù)當(dāng)中，逐漸地實(shí)現(xiàn)了工學(xué)與藝術(shù)的融合。而這所乍看之下和游戲制作并沒(méi)有多大關(guān)系的學(xué)校，正是游戲《吃豆人》(Pac-Man)系列的創(chuàng)始人巖谷徹的母校。該校僅有工學(xué)院和藝術(shù)學(xué)院，共計(jì)十二門專業(yè)。其中藝術(shù)學(xué)院的動(dòng)畫專業(yè)和游戲?qū)�業(yè)可以說(shuō)是培養(yǎng)游戲制作人的搖籃。

　　東京工藝大學(xué)(以下簡(jiǎn)稱“工藝大”)的動(dòng)畫專業(yè)是2003年才剛剛設(shè)立的，雖成立時(shí)間尚短，但該校也是日本第一家成立了四年學(xué)制學(xué)習(xí)該專業(yè)的大學(xué)。這個(gè)以培養(yǎng)未來(lái)動(dòng)畫制作人才為目標(biāo)的專業(yè)，每年大約有一百名學(xué)生入學(xué)，跟眾多學(xué)校一樣，幾乎都是以小組為單位商討并制作出一款作品來(lái)共同精進(jìn)學(xué)藝。由于學(xué)時(shí)有四年之久，最開(kāi)始的兩年，可以穩(wěn)扎穩(wěn)打的進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的積累，后兩年則可以發(fā)揮自己的能力，做到實(shí)踐與理論研究并行。

　　游戲?qū)�業(yè)要比動(dòng)畫專業(yè)歷史悠久，也正是培養(yǎng)了巖谷徹的地方。在日本的大學(xué)教育領(lǐng)域中，也是屈指可數(shù)的結(jié)合了藝術(shù)和理數(shù)理論的精髓，在進(jìn)行著“游戲本質(zhì)”研究的專業(yè)，以培養(yǎng)業(yè)界一流的游戲制作人為宗旨。在該專業(yè)，學(xué)生入學(xué)后可以選擇游戲策劃、游戲設(shè)計(jì)、游戲編程這三個(gè)方向，再根據(jù)各方向?qū)W習(xí)相應(yīng)的知識(shí)、技能。從大二開(kāi)始，則以小組的形式創(chuàng)作一款可以拿到市場(chǎng)販賣水平的游戲。而相對(duì)于動(dòng)畫專業(yè)，游戲?qū)�業(yè)十分重視3DCG教育的質(zhì)量。學(xué)校也為學(xué)生們準(zhǔn)備了如動(dòng)作捕捉工作室、游戲?qū)嶒?yàn)室等高科技設(shè)備，并且會(huì)定期舉辦游戲大會(huì)彼此切磋實(shí)力來(lái)加深友誼，可謂是學(xué)玩兼?zhèn)洹?/P>

　　東京工科大學(xué)Tokyo University of Technology

　　這所于1986年成立的私立大學(xué)，依靠其“實(shí)際應(yīng)用學(xué)主義”的教育思想，經(jīng)過(guò)短短三十年的時(shí)間，現(xiàn)已發(fā)展成具備專項(xiàng)研究環(huán)境的綜合性理科大學(xué)。由于成立時(shí)間較晚，雖沒(méi)有較為有名的畢業(yè)生，但近年該校的媒體技術(shù)專業(yè)開(kāi)始著手于游戲制作人才的培養(yǎng)，那些夢(mèng)想成為一線游戲制作大師的學(xué)生從各地來(lái)此地求學(xué)。該校共設(shè)有六個(gè)學(xué)院，開(kāi)設(shè)有二十一門專業(yè)。

　　該專業(yè)較為有代表性的科目是游戲制作技術(shù)理論課程。該課程在學(xué)習(xí)游戲開(kāi)發(fā)工程的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)業(yè)界游戲設(shè)計(jì)和游戲制作所使用的技術(shù)要素以及邀請(qǐng)企業(yè)的工作人員來(lái)進(jìn)行手游制作的講解。第一年，除了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論外，也可以參加各種游戲制作的小組和研討班。研討班的形式有兩種，一種是游戲策劃，每周都會(huì)有不同的課題，學(xué)生們需要以課題為中心在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一款游戲的策劃書;另一種是游戲制作，和隊(duì)友一起分擔(dān)游戲設(shè)計(jì)、游戲編程、游戲插圖的任務(wù)，共同制作一款游戲。該校的在校生制作的游戲曾多次在游戲制作比賽中獲獎(jiǎng)。

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