暑期，是很多男孩子向往的時節(jié)，因為可以無休止的暴打游戲，然而沉迷游戲有百害而無一利。而游戲中蘊含的那些真理，卻是我們應(yīng)該深思的。 暑假已經(jīng)到來，放假在家的男學生都比

　　暑期，是很多男孩子向往的時節(jié)，因為可以無休止的暴打游戲，然而沉迷游戲有百害而無一利。而游戲中蘊含的那些真理，卻是我們應(yīng)該深思的。

　　暑假已經(jīng)到來，放假在家的男學生都比較喜歡打游戲。長時間的打游戲就會遭受爸爸媽媽的嘮叨和責備。專家表示，短時間玩游戲，可以放松大腦；較長時間和游戲面對面，會對身體不利，也會讓人缺乏溝通能力和減弱你接觸外界的新鮮感，適可而止，才是正道。

　　其實，玩游戲不是目的，如果玩出了認知、玩出了觀點、玩出了思考，那才算是有收獲了。

　　比如，我們從小玩到大的俄羅斯方塊就告訴我們：犯下的錯誤會積累，獲得的成功會消失；植物大戰(zhàn)僵尸告訴我們：植物須常調(diào)整狀態(tài)，方能應(yīng)付不同挑戰(zhàn)；憤怒的的小鳥告訴我們：有時沉下身心，是為了飛的更高；卡丁車告訴我們：永遠別覺得時間還多，可以浪費；水果忍者告訴我們：水果與炸彈同在，機遇與挑戰(zhàn)并存；貪吃蛇告訴我們：得到的越多就應(yīng)該越謹慎；連連看告訴我們，有時候看起來容易做起來難……

　　小小的游戲，里面蘊含的道理卻是如此的深奧，難怪很多的教育專家會說游戲是最好的寓教于樂的方式。但是，很遺憾，很多游戲迷缺乏發(fā)現(xiàn)的眼睛。

　　植物大戰(zhàn)僵尸告訴我們：植物須常調(diào)整狀態(tài)，方能應(yīng)付不同挑戰(zhàn)

　　貴州新華電腦學院教學顧問吳宇平教授表示，現(xiàn)在報讀學院的動漫設(shè)計專業(yè)的很多學生，對游戲都特別感興趣，但是很多家長卻認為孩子沒有救了。吳教授認為，正確的引導，將孩子的興趣轉(zhuǎn)化為學習的動力，愛游戲的孩子未必就是很差的孩子�，F(xiàn)在報讀動漫設(shè)計專業(yè)的很多學生，都是游戲迷，但也說明他們對動漫游戲制作非常感興趣，興趣是學習之母，這些學生肯定能夠?qū)W有所成。貴州新華電腦學院拍攝的三部動漫劇也就是基于這方面的考慮的，學生感興趣，又可以將學習的專業(yè)內(nèi)容付諸實踐，一舉多得，何樂而不為？

　　參透游戲里的道理，更準確的應(yīng)該是參透學生的心理，正確引導，每個孩子都會有 的一面！

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