開課啦CEO：讓夢想照進現(xiàn)實情懷才更有價值
時間：2016-10-26 12:05 來源：中華網 責任編輯：青青
當今社會，資源過剩與資源不足的問題同時存在，這就形成了一個巨大的矛盾。城市汲取這個社會最好最全 的資源，而農村呢，很多地方連最基本的生存資源都非常緊缺。
而這，又不能簡單地歸因為社會的不公。
要在 上消解這種矛盾，除了政策上的努力，社會層面的公益行動同樣舉足輕重。幸運的是，越來越多有能力的企業(yè)家、科學家等社會人士已經認識到了商業(yè)對公益事業(yè)的推動作用。例如，馬云就堅信“公益的心態(tài)、商業(yè)的手法”是做公益最好的辦法。我們已經不能將公益與商業(yè)割裂開來看，今天的公益需要各行各業(yè)的人參與，集各家之所長，才能發(fā)揮最大的善能。
在商業(yè)利益與公益情懷之間找到一個平衡點，將更多的情懷注入到自己的事業(yè)里。
“開課啦”就是在做這么一件有情懷的事情。
當看到傳統(tǒng)的支教模式無法真正改變偏遠地區(qū)孩子的教育問題時，開課啦決定為山里的孩子造一把“登云梯”，讓他們都能通過自己的努力，登上云梯，看到外面更廣闊的世界。
開課啦的這種情懷和理想與北大愛心社的出發(fā)點不謀而合，也讓商業(yè)利益和公益情懷之間的有了比較好的契合點。
有了這個契合點，開課啦與北大愛心社共同實踐了支教的新模式——互聯(lián)網+支教。2016年暑期，在“2016愛心萬里行”中，開課啦通過北大愛心社的志愿者們將總價值19萬元的學習教育產品送到孩子們手上，借助這些產品，孩子們可以隨時在開課啦網站上自主學習
這款學習產品就是——開課啦。
開課啦，是一個以“名師輔導，高效提分，健康成長”為理念打造的中學生互聯(lián)網學習平臺。借助于日益完善的網絡教育環(huán)境，開課啦打破了時間和空間限制，將優(yōu)質的教學、教研成果分享給那些師資資源貧瘠地區(qū)的孩子和老師們，彌補了傳統(tǒng)支教模式帶
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至于北大愛心社，之所以會選擇跟開課啦合作，除了擁有一樣的情懷之外，主要還是看中開課啦的實力。
開課啦CEO趙云鋒介紹說，開課啦具有龐大的教學教研團隊，研發(fā)了科學的考評系統(tǒng)，“教、學、練、測、評、問”六位一體，針對學生的個體差異進行個性化定制，點播學習和直播答疑相結合，同時注重心理健康教育，家校聯(lián)動跟蹤孩子學習動態(tài)。
當懷揣著一份情懷去做事時，感覺整個世界都豁然開朗了，也正是因為這一份情懷，無數(shù)位愛心人士才能將任重道遠的公益事業(yè)變得那么溫暖而獨具感染。
特別是像教育、醫(yī)療等民生大計，更是需要從業(yè)者和志愿者具有一份情懷。趙云鋒說：“我們只是在做一件有情懷的事情！”，這簡單的一句話背后，是多少位技術人員通宵達旦的研發(fā)測試，是多少位教研人員反反復復地修改教案，是多少位教師日以繼夜地錄制課程，是多少位市場人員奮戰(zhàn)在前線……
也許，短時間內，我們還看不到全國偏遠地區(qū)中學生的教育問題得到全面改善，但我們已經明確商業(yè)和公益是可以結合并產生巨大化學反應的，開拓并實踐了“互聯(lián)網+支教”的全新模式。
這是一份情懷，是一種專注于內心的行動力！
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