原標(biāo)題：豌豆思維：直播授課，代家長讓孩子領(lǐng)略數(shù)學(xué)思維之美
數(shù)學(xué)教育一直都是各位家長無法忽視的難點(diǎn)，常規(guī)的家庭教育中，家長很難同時擔(dān)任老師和家長的雙重身份，一方面是因?yàn)闀r間精力有限，另一方面則是因?yàn)榻虒W(xué)方法不夠科學(xué)，很難起到好效果，于是只能放棄�；诖�，豌豆思維作為在線小班直播課頭部品牌，通過在線直播授課，代家長來全面培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)能力，讓孩子愛上學(xué)習(xí)、學(xué)會如何學(xué)習(xí)。
豌豆思維怎么樣?看這位家長怎么說
正如來自武漢的一位媽媽所說：在選擇豌豆思維之前，我也嘗試找過一些機(jī)構(gòu)的錄播課，不過因?yàn)槭卿洸�，老師刻板的介紹知識點(diǎn)，不能和孩子互動交流，也無法對孩子的問題進(jìn)行解答，這樣的課上起來依然需要家長在旁邊陪讀并擔(dān)任老師角色，根本起不到好的教學(xué)作用。豌豆思維就不同了，真人老師直播授課，可以和孩子交流互動，孩子有不會的知識點(diǎn)老師都會耐心講解，一節(jié)課40分鐘，一個小班才4個人左右，這樣的教學(xué)過程可以更全面的啟發(fā)孩子的數(shù)學(xué)思維，我覺得這才是真正有用的教育產(chǎn)品。
不難看出，豌豆思維的魅力正在于它可以全面、深入的代替家長來培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)之能，讓很多家長聞之頭疼的數(shù)學(xué)，輕松變成孩子的亮點(diǎn)。
從要學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)閻蹖W(xué)習(xí)
一直以來，豌豆思維都秉持培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣、表達(dá)與創(chuàng)新能力的教學(xué)理念，打造了教-學(xué)-練-測-評的沉浸式數(shù)學(xué)思維學(xué)習(xí)閉環(huán)，可以全面的激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和能力，讓孩子從要學(xué)習(xí)的被動模式轉(zhuǎn)變?yōu)閻蹖W(xué)習(xí)的主動模式。
此外，豌豆思維還十分重視培養(yǎng)孩子未來 競爭力的三大思維，即分析性思維、實(shí)用性思維和創(chuàng)造性思維，讓孩子學(xué)會思考，并在思考中與生活相結(jié)合，將知識活學(xué)活用，并在知識得以架構(gòu)的基礎(chǔ)上，充分創(chuàng)新創(chuàng)造。
可以說，豌豆思維并不局限于讓孩子學(xué)到知識，更多是讓孩子學(xué)到思考，這才是孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的正確打開方式——即通過數(shù)學(xué)思維，輕松擊破數(shù)學(xué)難關(guān)。此外，豌豆思維通過真人在線直播的授課模式，讓老師們近距離和孩子保持互動，則可以更深入的培養(yǎng)孩子的多元能力，進(jìn)而讓孩子愛上學(xué)習(xí)，讓家長不再發(fā)愁。
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