通川區(qū)確保特殊群體學生公平接受教育
時間:2018-03-05 15:41 來源:川北在線 責任編輯:青青
原標題:通川區(qū)確保特殊群體學生公平接受教育
每到寒假,通川區(qū)城市少年活動中心區(qū)三小中心便啟動了關(guān)愛留守兒童活動。學校每天安排20余名老師組織留守兒童開展活動。功能室里,留守兒童在老師指導(dǎo)下開展閱讀、書法、繪畫、象棋等活動;操場上,留守兒童在教練指導(dǎo)下練習田徑、乒乓球、籃球;教室里,留守兒童在老師輔導(dǎo)下愉快地做著寒假作業(yè)。雖然天寒地凍,但城市少年活動中心卻一派熱氣騰騰景象。
像這樣關(guān)愛留守兒童的活動還有很多。如羅江八一希望學校組織洞巴村小學生逛達城,通川區(qū)二小北巖寺分校組織留守學生到火烽山游玩,通川區(qū)金山小學組織留守學生暢游蓮花湖……
近年來,通川區(qū)通過出臺進城務(wù)工隨遷子女就讀辦法、健全留守兒童關(guān)愛體系、建立鄉(xiāng)村少年宮和城市少年活動中心等措施,確保特殊群體公平接受教育。
有效保障進城務(wù)工隨遷子女入學。將進城務(wù)工隨遷子女接受義務(wù)教育工作納入全區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃,依法保障進城務(wù)工隨遷子女接受義務(wù)教育的權(quán)利。以西罡學校為例,進城務(wù)工子女就讀人數(shù),2013年上期527人,下期529人;2014年上期818人,下期801人;2015年上期達到912人。近年來,全區(qū)包括示范校在內(nèi)的10余所學校共接收進城務(wù)工隨遷子女數(shù)萬人次接受義務(wù)教育,確保每個孩子都有學上。
做好“三殘”兒童少年關(guān)愛工作。先后出臺《關(guān)于進一步推進特殊教育改革和發(fā)展的意見》《關(guān)于建立殘疾兒童少年隨班就讀支持保障體系實施方案》等辦法措施,建立了以特殊教育學校為主體,以隨班就讀為重點的“三殘”兒童入學保障機制,全面落實殘疾學生免費義務(wù)教育和扶殘助學相關(guān)政策。
健全“留守兒童”關(guān)愛體系。加強“留守兒童之家”建設(shè),通過登記制度、結(jié)對幫扶等制度,組織“愛心媽媽”、“童伴媽媽”“代理家長”和志愿者等與留守兒童結(jié)對,進一步完善了“留守兒童”關(guān)愛體系。同時,依托鄉(xiāng)村少年宮平臺,通過組織開展主題班隊會、書畫展、文藝演出等系列活動,為留守學生搭建自我展示和相互交流的平臺,促進其健康成長。目前,全區(qū)已建成鄉(xiāng)村學校少年宮12所,建成城市少年活動中心1所。
與此同時,進一步完善“政府主導(dǎo)、學校聯(lián)動、社會參與”三位一體的“免、補、助、獎”全方位家庭經(jīng)濟困難學生資助體系,確保學生不因家庭貧困而失學。
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