原標(biāo)題：  山東省高青縣“三重保障”心手相牽留守兒童

 

　　高青縣實(shí)施學(xué)校、社會、家庭“三重保障”關(guān)愛留守兒童，為廣大留守兒童營造健康、溫暖、幸福的成長環(huán)境。

 

　　重學(xué)校保障。各中小學(xué)積極鼓勵廣大教師，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員、 教師、骨干教師積極參與實(shí)施留守兒童關(guān)愛行動，安排專職教師進(jìn)行留守兒童心理疏導(dǎo)和心理健康教育，安排每周三次要與結(jié)對學(xué)生進(jìn)行一次面對面的交流，及時做好留守兒童談話記錄；建立留守兒童檔案，根據(jù)學(xué)生變動情況及時變更聯(lián)系卡有關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)確統(tǒng)計留守兒童數(shù)量，切實(shí)保障留守兒童接受義務(wù)教育，鼓勵留守兒童積極參與社團(tuán)活動，開展剪紙、繪畫、朗誦等特色活動。

 

　　重社會保障。學(xué)校主動做好與留守兒童所在地黨委政府的協(xié)調(diào)和溝通，爭取社會的廣泛參與和支持，協(xié)同推進(jìn)的“關(guān)愛工程”，組建校外“關(guān)愛兒童之家”。安排一周至少一次談心交流、義務(wù)輔導(dǎo)，發(fā)揮“愛心父母”正能量，讓兒童感受溫暖關(guān)愛，幫助兒童進(jìn)步成長。各校法制校長、法制輔導(dǎo)員開展法制知識講座，提高留守兒童法律意識和法治素養(yǎng)。各鄉(xiāng)村少年宮免費(fèi)為留守兒童開放，開設(shè)舞蹈、足球、器樂等豐富多彩的活動項目。

 

　　重家庭保障。對寄宿在校的留守兒童做到定期與其交流、溝通，掌握其思想、生活、學(xué)習(xí)等情況。對非寄宿留守兒童做到定期走訪并與臨時監(jiān)護(hù)人交流，及時溝通留守兒童各方面信息。每學(xué)期始末均發(fā)放《告家長書》，向監(jiān)護(hù)人講解學(xué)期教育教學(xué)工作和安全注意事項。定期入戶家訪，簽訂安全監(jiān)護(hù)責(zé)任書，指導(dǎo)監(jiān)護(hù)人切實(shí)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)，開設(shè)專題課程，引導(dǎo)監(jiān)護(hù)人改進(jìn)教育方式，掌握正確方法。以班級QQ群、微信群為載體，讓務(wù)工家長及時了解孩子成長 動態(tài)，增進(jìn)家庭溝通與交流。（王永生）