宣漢縣樊噲中學(xué)四舉措促進新教師專業(yè)成長
時間：2018-03-26 10:45 來源：川北在線 責(zé)任編輯：青青
原標(biāo)題：宣漢縣樊噲中學(xué)四舉措促進新教師專業(yè)成長
為讓新教師及早進入教師角色，掌握基本的教育教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)水平，宣漢縣樊噲中學(xué)采取多種措施加快新教師專業(yè)成長。
一是加強理論培訓(xùn)。學(xué)校對新教師在師德師風(fēng)、教師禮儀等方面進行培訓(xùn)，創(chuàng)造學(xué)習(xí)空間和氛圍讓他們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，以更快進入教師這個角色。
二是實施青老結(jié)對。學(xué)校實施“青藍工程”，選派各學(xué)科 老教師與新教師一對一結(jié)對子，從教案設(shè)計、課堂實施、課后反思等環(huán)節(jié)對新教師進行全方位指導(dǎo)。
三是開展磨課研討。學(xué)校安排公開課活動，讓每位新教師都登臺亮相，學(xué)校組織教研組長、骨干教師，對參講新教師的課就教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)節(jié)處理、環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)的過度、學(xué)生的學(xué)習(xí)效果等方面進行研討打磨，提高新教師的備課及教學(xué)水平。
四是實行匯報交流。新教師經(jīng)過一段時間的磨課后要上一堂匯報展示課，學(xué)校成立專門評審小組進行評價考核；要寫好一篇教學(xué)論文或心得，對自己專業(yè)水平的提升作以總結(jié)。（李洪毅）
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