山東省高青縣四項舉措助推農村學校師資優(yōu)質均衡
時間：2018-03-01 16:04 來源：川北在線 責任編輯：青青
原標題：山東省高青縣四項舉措助推農村學校師資優(yōu)質均衡
為實現(xiàn)縣域內義務教育高水平均衡發(fā)展、加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，山東省高青縣通過“四項舉措”促進農村學校師資均衡，讓農村學校也有“好老師、名教師”，并在農村學校扎得下根，留得住人，讓每個鄉(xiāng)村孩子都能接受公平、有質量的教育。
組建城區(qū)與農村學校聯(lián)盟學習共同體。以縣屬學校為核心學校，農村學校為加盟學校，組建校際學校聯(lián)盟學習共同體，達到“共建、共享、共創(chuàng)、共贏”的目標，形成農村教師的優(yōu)質學習平臺。啟動城鄉(xiāng)學校校際共建，安排城區(qū)小學、幼兒園與農村小學進行校際共建，并對共建學校在學校管理、隊伍建設、教學科研、德育工作、教育質量等方面進行考核。采用名校一對一幫帶的辦法，創(chuàng)新農村學校師資水平的均衡。
名優(yōu)教師定向帶編到農村交流。安排城區(qū)學校名優(yōu)教師帶編向農村學校流動，3年一個周期。符合交流條件的名優(yōu)教師每年參與交流的比例不低于符合交流條件的名優(yōu)教師總數(shù)的15%，城區(qū)學校每年至少有1-2位名優(yōu)教師參與交流。參與交流的名優(yōu)教師除享受農村教師任教津貼和農村特崗教師津貼外，還增加名優(yōu)教師津貼。讓名優(yōu)教師到農村學校后，能安得下心去教學。
農村學校青年教師到城區(qū)掛職學習。分期分批選派有3-5年工作經(jīng)歷的農村新教師到城區(qū)學校跟師學習鍛煉，上掛鍛煉的時間一般為3年一周期。青年教師在學習期間，城區(qū)學校安排一對一的師傅，專門指導年青教師的教育教學業(yè)務，提高其水平。年青教師周期學習結束后將重新回到原學校，服務農村學校教學。
設立農村教師特崗津貼。根據(jù)《鄉(xiāng)村教師支持計劃（2015－2020年）》及省廳有關文件精神，結合實際，出臺農村教師教師津貼方案，對農村教師實行任教津貼補貼和農村特崗津貼，平均每人每月達到300元，讓農村教師更好地為農村教育服務。（張忠考）
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