各位家長(zhǎng),每周二、四、六,我們都會(huì)開(kāi)設(shè)專注力提升訓(xùn)練的直播課哦!在課堂上,專業(yè)老師會(huì)深入講解提升孩子專注力的科學(xué)方法與實(shí)用技巧,如何通過(guò)專注力訓(xùn)練幫助孩子提高聽(tīng)信息的能力,怎樣通過(guò)游戲和練習(xí)增強(qiáng)孩子的工作記憶,還有如何在日常生活中引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和自控能力等。這些方法都能有效幫助孩子改善多動(dòng)、提升安坐能力,讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中更加專注高效。歡迎各位家長(zhǎng)微信搜索關(guān)注“金博智慧”咨詢,一起為孩子的專注力提升助力!
金博智慧天津和平校區(qū)的小智(化名),一個(gè)8歲的二年級(jí)男孩,正處在成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段,卻面臨著諸多挑戰(zhàn)。他身形虛胖,對(duì)運(yùn)動(dòng)興趣缺缺,對(duì)甜食的渴望幾乎難以自制,導(dǎo)致身體素質(zhì)基礎(chǔ)能力較為薄弱。不僅如此,他還存在觸覺(jué)敏感的問(wèn)題,情緒上更是容易激動(dòng),常常因一點(diǎn)小事就大發(fā)脾氣。在社交場(chǎng)合,小智的表現(xiàn)也不盡如人意,與同齡人互動(dòng)困難,難以融入團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。在日常行為上,本體精細(xì)化動(dòng)作發(fā)展欠佳,專注力難以集中,聽(tīng)從指令的效果也不理想,多動(dòng)癥狀明顯,安靜坐下的能力較差。這些情況也導(dǎo)致他在學(xué)校頻繁被老師投訴,讓家長(zhǎng)十分頭疼。
小智訓(xùn)練前后腦電變化
為了幫助小智走出困境,我們?yōu)樗可矶ㄖ屏艘惶子?xùn)練方案。訓(xùn)練采用4*3的密度安排,結(jié)合專注力訓(xùn)練儀與工作記憶訓(xùn)練,旨在全面提升他的各項(xiàng)能力。
在訓(xùn)練過(guò)程中,小智展現(xiàn)出了驚人的進(jìn)步。首先,在聽(tīng)信息方面有了顯著提升,他現(xiàn)在能夠認(rèn)真傾聽(tīng)并理解所聽(tīng)到的信息,與人溝通商量也變得順暢許多,不再像以前那樣心不在焉。其次,情緒調(diào)控能力的進(jìn)步令人欣慰,發(fā)脾氣的頻率大幅減少,從最初每節(jié)課都情緒失控,到現(xiàn)在只有在狀態(tài)不佳時(shí)才會(huì)偶爾鬧情緒,他逐漸學(xué)會(huì)了更好地管理自己的情緒。自控力和安坐能力的提升更是令人矚目,最開(kāi)始他根本無(wú)法適應(yīng)視聽(tīng)課,教室里亂跑、鉆桌子,完全無(wú)法安靜下來(lái),但如今他已經(jīng)能夠在教室里安穩(wěn)地坐上40分鐘,這對(duì)于他來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的突破。
媽媽反饋小智的進(jìn)步
小智的改變不僅體現(xiàn)在這些方面,他還在這段訓(xùn)練旅程中收獲了更多的自信與成長(zhǎng)。他開(kāi)始以更加積極的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)與生活,主動(dòng)參與各種活動(dòng),與同伴們的互動(dòng)也逐漸增多,友誼的小船越駛越遠(yuǎn)。課堂上的表現(xiàn)更是煥然一新,能夠認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題,學(xué)習(xí)成績(jī)也在穩(wěn)步提升。
小智的訓(xùn)練成果,離不開(kāi)他自身的努力,也離不開(kāi)家長(zhǎng)的全力支持與配合,更得益于科學(xué)的訓(xùn)練方法與專業(yè)的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。我們深知,每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)都牽動(dòng)著家長(zhǎng)的心,而我們的使命就是為孩子們提供最適合他們的成長(zhǎng)助力。
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