原標(biāo)題：　KAWAI電鋼琴與辛笛應(yīng)用鋼琴舉辦古詩詞彈唱課程項(xiàng)目合作新聞發(fā)布會

　　近日，辛笛音樂教育集團(tuán)聯(lián)合KAWAI電鋼琴在廣東江門舉辦辛笛應(yīng)用鋼琴中小學(xué)古詩詞彈唱課程項(xiàng)目發(fā)布會，同時(shí)于江門僑都大劇院舉辦“樂動中華”辛笛講師團(tuán)專場音樂會暨辛笛應(yīng)用鋼琴中小學(xué)古詩詞彈唱課程展演活動。

　　發(fā)布會現(xiàn)場，辛笛音樂教育集團(tuán)創(chuàng)始人、星海音樂學(xué)院音樂教育學(xué)院院長辛笛以《辛笛應(yīng)用鋼琴教學(xué)法》為題，深入淺出地講解了適合中小學(xué)教師鋼琴學(xué)習(xí)與應(yīng)用的基本原則和方法，同時(shí)介紹了“辛笛應(yīng)用鋼琴教學(xué)法美育浸潤計(jì)劃課程項(xiàng)目——辛笛應(yīng)用鋼琴古詩詞彈唱”。

　　辛笛應(yīng)用鋼琴中小學(xué)古詩詞彈唱課程項(xiàng)目通過讓學(xué)生在音樂課堂上用KAWAI電鋼琴樂器進(jìn)行自彈自唱由辛笛教授編配的彈唱古詩詞教程歌曲，將辛笛音樂教育體系中的彈唱古詩詞模塊與中小學(xué)美育課堂有機(jī)結(jié)合，把國學(xué)的相關(guān)知識融入音樂課中。與傳統(tǒng)的通讀、吟誦等國學(xué)學(xué)習(xí)方式不同的是，這個(gè)課程項(xiàng)目將國學(xué)古詩詞經(jīng)典融入到音樂課堂的學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生用彈唱的方式學(xué)習(xí)中華 傳統(tǒng)文化，在彈奏學(xué)習(xí)中潛移默化地完成了中華 傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，真正體現(xiàn)了主體性、參與性、易記性和趣味性等優(yōu)勢。

　　此外，在現(xiàn)場，辛笛的高級講師萬文婕還現(xiàn)場演示了古詩詞彈唱教學(xué)，讓現(xiàn)場的孩子上臺學(xué)習(xí)彈唱古詩《春曉》，孩子很快就學(xué)會了彈唱的要點(diǎn)，讓現(xiàn)場的聽眾驚嘆不已;同時(shí)，辛笛的高級講師姜曉寧與李卓然還雙鋼琴彈唱了古詩詞《詠柳》，讓聽眾感受到了古詩詞彈唱的魅力。

　　據(jù)了解，“彈唱國學(xué)”能夠有效開發(fā)少兒的左右腦，激發(fā)孩子的潛能和學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)其記憶力和藝術(shù)表現(xiàn)力，使其能積極地參與到國學(xué)作品中體會中華民族文化中的語言、韻律之美，從而獲得愉悅的審美體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)國學(xué)和音樂的興趣和信心，是實(shí)現(xiàn)少兒國學(xué)教育和美學(xué)教育的重要途徑之一。當(dāng)然，良好的教學(xué)效果肯定少不了 的教學(xué)配套設(shè)施，“彈唱國學(xué)”項(xiàng)目得以順利開發(fā)和傳承離不開KAWAI電鋼琴在背后的鼎力支持。

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