原標題：從聚師網(wǎng)自我變革,看職業(yè)教育用戶增長黃金法則

　　2020年受特殊環(huán)境因素影響,在線教育呈蓬勃發(fā)展趨勢,前段時間在線教育暑期大戰(zhàn)剛剛結束,在線教培不斷爆出營銷戰(zhàn)況,教育龍頭企業(yè)的營銷預算擺下陣法,K12戰(zhàn)場上硝煙滾滾,不少教培企業(yè)也陷入了對未來方向的思考。

　　從19年開始,很多關注教育賽道的投資人已經(jīng)轉換了重心,把原本對K12的精力轉移到了目前還處于上升階段,并未定型的職業(yè)教育領域。對于職業(yè)教育來說,其受眾主要是職場人士和即將進入職場的學生,通過提高考生應試能力的方式,幫助考生提升教育應試實踐能力。這其中,有一家專注教師培訓的線上教培企業(yè)——聚師網(wǎng),其新穎的運作方式吸引了很多競爭對手的眼球,下面一起來看看它的運作方式:

　　“不忘初心”——聚師網(wǎng)專注線上教育發(fā)展

　　據(jù)不完全統(tǒng)計,截止至目前,每年市場上會有800-1000萬畢業(yè)生,其中300-400萬畢業(yè)生對于教師資格證有相關需求,但是線上教培發(fā)展并不規(guī)范,為了真正地幫助同學們提升教師應試能力,聚師網(wǎng)秉承著這樣的初心,正式開始了它的教師培訓業(yè)務。

　　聚師網(wǎng)深知教培行業(yè)運作模式,成立初期便專注線上教培發(fā)展,旨在借助線上技術的支撐,通過線上教學的方式,節(jié)約考生備考成本。除此之外,聚師網(wǎng)特聘專業(yè)技術團隊,研發(fā)“聚師課堂APP”,通過高科技的技術手段,提升同學們聽課體驗。所有課程均在APP中聽取,包含“錄播課”、“公開課”、“線上直播課”,多種課程設置滿足不同考生的需求。

　　聚師網(wǎng)推出“聚師課堂APP2.0”,打造多樣化服務

　　為了助力教育新發(fā)展,聚師網(wǎng)一直在不斷推陳出新,近日,聚師網(wǎng)推出“聚師課堂2.0”版本,相較“1.0版本”增設小師兄智能答疑選項。進入聚師課堂APP,可以看到小師兄懸浮框,點擊按鈕,在文本框輸入要詢問的問題,小師兄根據(jù)用戶問題,智能在線答疑。對于個性化問題,小師兄智能連接“人工客服”,由專業(yè)教師定制化提供服務。智能小師兄按鈕不僅大大縮減了人工成本,提升整體運作效率。

　　除此之外,聚師課堂2.0版本畫面更清晰,增設多樣化課程。聚師網(wǎng)深知教師的教學質量是教培發(fā)展的核心,但隨著教師資格證考查的范圍越來越廣泛,拿到教師資格證的考生,還需要參加普通話、教師招聘等考試,才能成為真正的編制教師。所以為了打通教師就業(yè)的最后一道屏障,幫助學生打通就業(yè)通道,聚師網(wǎng)近幾年陸續(xù)開啟了教師招聘、普通話、特崗教師多個考試項目,所有課程均在“聚師課堂APP”中上線。

　　暑期大戰(zhàn)目前告一段落,隨之而來的秋季招生似乎一如既往地靜悄悄,但是平靜的水面下從來都有暗流涌動,職業(yè)教育賽道只會更加激烈。只有確定好職業(yè)教育規(guī)劃方向,并且研發(fā)出與眾不同的產(chǎn)品才能吸引更多用戶。聚師網(wǎng)已經(jīng)在洪波涌動中堅定了自己的方向,并且不斷挖掘不同職業(yè)教育新領域,聚師網(wǎng)這樣的做法值得更多企業(yè)來學習!

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