原標題：逆勢而上 ，掌門學堂如何穩(wěn)坐在線教育頭把交椅

　　近日，掌門教育創(chuàng)始人兼CEO張翼受邀出席亞布力中國企業(yè)家論壇第十五屆夏季高峰會，峰會上，張翼與“凱叔講故事”品牌創(chuàng)始人凱叔、順位資本合伙人賴曉凌等教育大佬同席，共同探討即將到來的在線教育下半場可能迎來的發(fā)展與機遇。

　　在本次峰會上，張翼談到掌門學堂(掌門教育旗下本土化教育品牌)的發(fā)展，說道：“2015年年底到2016年有一波市場行情不好，但掌門的市場份額從20%提升到30%多;去年又有一波行情不好，掌門的市場份額卻從50%提升到70%”。張翼回顧了掌門1對1發(fā)展五年間的“逆勢成長”

　　實際上，2015年后，在線教育行情一直不容樂觀，融資事件相比2014年更是銳減，到2019年，在線教育融資難度已達頂峰。

　　但掌門學堂在五年來卻迎來七次融資，市場占有率如今已達6成近7成，實現(xiàn)逆勢增長，成為在線教育領(lǐng)域的頭部企業(yè)。這也從側(cè)面印證了，在市場的淘沙下，真正的珍珠是不會被席卷進海浪的，擁有實力的頭部企業(yè)開始發(fā)光發(fā)亮。

　　其實回首看掌門學堂近年來的發(fā)展，不難發(fā)現(xiàn)為何其頗受投資者青睞。張翼在會議中談到，掌門學堂最重要的堅持就是在一對一賽道上將個性化做到 ，充分照顧到每個孩子的成長空間。

　　掌門學堂自成立起就將所有場景、產(chǎn)品定位為 的個性化，這一點在線下是很難做到的，因為大班課的環(huán)境，老師無法一對一的顧忌到每一個學生，同時因為想要提高全班的平均成績，很可能會將目光放在更為拔尖的學生身上。而掌門學堂近年來不斷開發(fā)科技產(chǎn)品，將技術(shù)融入教育，將定制化教育提上日程，讓千人千面的學習系統(tǒng)成為可能，這一點也是投資者 看重的。

　　這份對個性化的追求家長掌門學堂先進的技術(shù)手段，自然能夠吸引大批的客戶。到目前，掌門學堂已經(jīng)擁有2600萬用戶，續(xù)費率高達87%，在在線教育領(lǐng)域穩(wěn)坐頭把交椅。

　　但個性化的追求還不夠，能否將標準化滲透到每一個流程也十分關(guān)鍵，按張翼的話來說，教育本質(zhì)是一個服務業(yè)，教育企業(yè)的標準化在于控制方差，即公司要設立標準化流程，有流程，可預期，更可控。

　　而技術(shù)同樣離不開大數(shù)據(jù)的支持，大數(shù)據(jù)成為智能教育與透明化管理的支撐，掌門學堂深知其理，構(gòu)建了2600用戶的大數(shù)據(jù)，且將數(shù)據(jù)帶入到每一個教學環(huán)節(jié)，讓數(shù)據(jù)帶動課堂，讓數(shù)據(jù)成為所有個性化的基底。

　　個性化的理念追求、標準化的流程管理、大數(shù)據(jù)的扎實應用，成就了掌門學堂今天，也給在線教育其他企業(yè)寫明了啟示錄，5G時代即將到來，掌門學堂又將會如何抓住機遇，能否繼續(xù)穩(wěn)坐頭部位置，也令人十分期待。

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