“天下事有難易乎?為之，則難者亦易矣;不為，則易者亦難矣。人之為學有難易乎?學之，則難者亦易矣;不學，則易者亦難矣。” 相信即使合上書本多年，《為學》當中的經(jīng)典名句依然能夠喚起很多人的回憶，卻很少有人知道文章作者彭端淑是我市丹棱縣人。
彭端淑，字樂齋，號儀一，是清朝 的文學家、教育家，他與李調元、張問陶(張船山)一起被后人并稱為“清代四川三才子”，對后世產(chǎn)生了深遠的影響。本期，就讓我們一起撥開歷史的煙云，探知彭端淑的故事。
清廉為官 廉政愛民
彭端淑的家族有著良好的家風，從小受到先輩“崇實黜浮，又宜力學，毋自棄”的教誨，他本人不僅聰慧還十分好學，10歲就能寫文章，12歲進入丹棱縣學，在丹棱翠龍山的紫云寺刻苦讀書。
雍正11年，彭端淑考中進士，授吏部驗封司主事。乾隆十年，升吏部員外郎，旋遷文選司郎中。乾隆12年充任順天府鄉(xiāng)試同考官，乾隆二十年，出署“三江要口，五州之屏藩重地”的廣東肇羅道署察使。
彭端淑為官清正，一心為民，待民寬厚，常以“清慎”自勵。他明令所到各個州縣一律禁止款待，每次出巡訪查，必輕衣減從，“隨行不過一二人”，深受官民的一致好評。
彭端淑為官期間，力求進取，決心興利除弊，上報朝廷，下慰民望，不愿碌碌終此一生。他斷案明決果斷，對民間訴訟的誤斷，無不一一更正，使民相安。他初到廣東，遇積案3000余件，便立即調集各州縣案卷，會同幕僚開誠布公，明斷有聲。不到1月，全部案結，吏民無不驚佩，朝廷大吏“深相倚重”。
彭端淑在廣東為官頗為充實，這是他一生仕途生活中最為顯赫的時期，通過努力，廣東的社會風氣發(fā)生了一定的變化。“督修省城書院，延請名師月課，親為指授，士風甫振。”彭端淑還大力促進當?shù)氐慕逃聵I(yè)，他親自督促休整省城書院，請當時 的老師來講課，有時候還會親自給學生們授課，使當?shù)氐膶W風逐漸濃厚起來，這也為他后來投身教育事業(yè)打下了基礎。
頗有政治聲譽的彭端淑，在多年的為官生涯中，看到了繁華清王朝下面艱辛的社會現(xiàn)實，逐漸滋生了一種隱退思想。“人于宦途不滿意，輒以咎人，此誰擠之者!今不葬魚腹，天于我厚矣，復何望焉。”乾隆二十六年，彭端淑隨船督粵西糧運，船行在南海中，不慎失足墜水，雖被搭救脫險，但他卻認為這是大難即將臨頭的預兆。彭端淑已對官場的爾虞我詐有了充分認識，決意隱退，遂借口此事，辭官歸蜀，隱于成都白鶴堂，入錦江書院，走上了課士育賢的道路。
重視教育 厚澤一方
彭端淑之所以在隱退后能到錦江書院任教，那是因為他本身具有很高的文學修養(yǎng)。他早年醉心制義(明清科舉考試制度所規(guī)定的一種文體)，有著很高的水平，在蜀中稱冠，是繼韓琢庵、董新策后 能“發(fā)慮經(jīng)旨”的制義大家。 彭端淑入京后，立即以制義名噪京師，深得蔡寅斗、胡稚威、沈適芳等的推崇，謂為“不世之才”，“咸推重之”。
“詩學魏、文學左史”遺憾的是，制義這種套路式的體裁，限制了彭端淑在文學道路上的發(fā)展，直到他50歲后才慢慢領悟寫文章應該貼近現(xiàn)實，貼近老百姓的生活，寫出了《白鶴堂文集》四卷、《雪夜詩談》二卷、《粵西紀草》一卷、《曹植以下八家詩選》若干卷、《蜀名家詩抄》二卷以及《晚年詩稿》、《碑傳集》、《國朝文錄》、《小方壺齋輿地叢書》、《廣東通志》等作品。其中《白鶴堂文集》最為有名，議論小品文《為學一首示子侄》即出于本書�？梢哉f，他的散體古文和詩歌在當時都有著很高的影響，他與李調元、張問陶以文名鼎立蜀中，被譽為清代“蜀中三才子”。
彭端淑教書育人。
有著極高為學修養(yǎng)的彭端淑，愛惜人才，一生造士頗多。他在擔任順天府鄉(xiāng)試同考官時發(fā)現(xiàn)了紀昀的人很有文才，他便不拘一格地量才錄用，拔取紀昀為解元，紀昀后來成為一代名臣、文學大家，總編纂《四庫全書》，成為清代學術界權威，在民間以“紀曉嵐”的名字為大家所熟知。
在彭端淑人生的最后20多年的時間里，他把心血奉獻給了四川的教育事業(yè)，促進了四川人生成長。當時錦江書院是四川省的 學府，彭端淑在此任主講、院長，在院學生有200人左右，都是川內秀才以上的人員，學員學費、生活費由清政府撥給該院的學田供給。
“錦江棲遲二十年，每逢寒食一清然。”彭端淑在錦江書院指教后，生活雖然清苦，但內心更趨于平靜了，他當時的心境在他的《戊戌草•寒食》一詩中有生動形象的描述。在執(zhí)教錦江書院期間，彭端淑培養(yǎng)了許多人才，“清代四川三才子”之一、戲曲理論家、詩人李調元，以及張翯、鐘文韞等皆為他學生。
乾隆四十四年，彭端淑病故于成都南郊白鶴堂，享年八十一歲。彭端淑雖然去世了，他的精神卻永遠激勵著后人，為紀念彭端淑，丹棱有把城區(qū)一條大路命名為端淑大道，他的家鄉(xiāng)丹棱縣雙橋鎮(zhèn)，不僅保存了一些建筑，更重要的是雙橋鎮(zhèn)收集整理了彭端淑的作品，供每一個雙橋人學習，了解他的人生經(jīng)歷和思想形成，每一個雙橋人就是傳承《為學》文化的“活化石”。
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