“人生到底是什么呢？是穩(wěn)固堅(jiān)韌的三角形，還是規(guī)規(guī)矩矩，方方正正的矩形？是少年時(shí)朝氣飛揚(yáng)，但卻荒蕪時(shí)間直至老年時(shí)恨兩鬢斑駁時(shí)的梯形，……”這篇名為《品讀人生》的考試作文成為今年高二年級(jí)全市統(tǒng)考的滿分作文。

滿分作文令閱卷老師拍案叫絕

7月11日，我市2萬多名高二學(xué)生參加了全市語文統(tǒng)考，作文題目與以往的試卷中出現(xiàn)的命題、材料作文不同，該試卷的作文題竟是一組幾何圖形。 
    據(jù)市教育局教育科學(xué)研究所中學(xué)文科室主任張國(guó)強(qiáng)介紹，“雖然學(xué)生普遍反映作文題太‘潮’，但還是出現(xiàn)了一篇滿分作文。”隨后，張國(guó)強(qiáng)拿出滿分作文的復(fù)印件，記者看到試卷上先后打了三個(gè)分?jǐn)?shù)，但最終確定為滿分60分。 
     張國(guó)強(qiáng)說，“老師在初次閱卷時(shí)，只給了56分，我也讀了這篇作文，寫得真是令人拍案叫絕，當(dāng)時(shí)認(rèn)為作文中用錯(cuò)了一個(gè)量詞‘個(gè)’，但再次閱讀才發(fā)現(xiàn)這個(gè)‘個(gè)’竟在文中起承上啟下、協(xié)調(diào)統(tǒng)一的作用，故修訂為60分。” 
    作為本次作文題的出題老師，張國(guó)強(qiáng)介紹，“該篇作文能把中外歷史人物的得失、自己在現(xiàn)實(shí)生活中的領(lǐng)悟和幾何圖形緊密結(jié)合，并清晰地闡述了自己的觀點(diǎn)，文章語言優(yōu)美，旁征博引，立意新穎，是本次考試中的 一篇滿分作文。”

高分作文占所有作文的15%

據(jù)了解，此次考試的作文題滿分為60分，得50分以上的人數(shù)占參考人數(shù)的15%，滿分作文及零分作文各一篇。 
通過參加該次閱卷，張國(guó)強(qiáng)認(rèn)為，學(xué)生在寫作前是下過一番苦心的，“多數(shù)學(xué)生將作文的主題定為變與不變等類充滿哲思的話題上，甚至還有學(xué)生別出心裁地講述了一個(gè)‘變形記’童話故事，這些作文寫得非常好。”張國(guó)強(qiáng)說。 
    此外，一篇名為《工廠式教育》的針砭時(shí)弊的作文吸引了張國(guó)強(qiáng)的目光，“這篇作文主要說明應(yīng)試教育出現(xiàn)的各種弊端，作文中提到當(dāng)擁有飽滿個(gè)性的學(xué)生進(jìn)入到應(yīng)試教育環(huán)境中，學(xué)習(xí)與考試反讓其成為了模棱兩可的同一種產(chǎn)品。中學(xué)生憑著自己僅有的人生經(jīng)歷和對(duì)世界的淺薄認(rèn)識(shí)，就能寫出這樣立意深遠(yuǎn)的好作文，實(shí)屬不易。” 
    “這次大膽命題作文，學(xué)生能夠充分發(fā)揮，證明了學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，大量閱讀了各類課外書籍并能將各學(xué)科知識(shí)融會(huì)貫通。”張國(guó)強(qiáng)感慨地說。 

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