PKU Physics
GPA:90/100(major 91/100)
Publication:申請(qǐng)時(shí)一篇一作Nature Communications在投
一篇二作Nature Communications在投
一篇三作Physical Review Letters在投
Offer:Stanford MSE Master;Berkeley MSE PhD,Yale EE PhD,USCD ECE PhD,Purdue ECE PhD
寫(xiě)在前面的話&致謝
我的GPA不是很高,在申請(qǐng)中也就是將將夠用的水平;仡^看,原因有兩點(diǎn)。第一點(diǎn)是我大一的成績(jī)比較糟糕,主要是當(dāng)時(shí)雖然意識(shí)里覺(jué)得自己是要出國(guó)的,但在行動(dòng)上還沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)作,覺(jué)得可以先輕輕松松地玩一年。第二點(diǎn)是我的非專業(yè)課成績(jī)不理想,原因的話一方面自己不重視,另一方面確實(shí)選的課也比較坑。不過(guò)在大二上學(xué)期及時(shí)醒悟之后,我從大二下學(xué)期開(kāi)始就對(duì)非專業(yè)的選擇比較謹(jǐn)慎了,也“挽回”了一些損失。另外,我大二、大三的核心專業(yè)課的成績(jī)還是不錯(cuò)的,基本都在95左右,也算是為這個(gè)不高的GPA增加了一點(diǎn)含金量。
雖然在世畢盟多次的培訓(xùn)中,都把GPA的重要性放在比較靠后的位置,但我在自己的申請(qǐng)過(guò)程中,我認(rèn)為在某種程度上GPA還是非常非常重要的。一個(gè)系第一的GPA可以使你穩(wěn)穩(wěn)收下六大的offer(考慮到現(xiàn)在已經(jīng)基本不存在不懂得科研重要性的同學(xué)了),但一個(gè)全系最好的科研經(jīng)歷和發(fā)表并不能保證你拿到滿意的offer。當(dāng)然科研的事要具體問(wèn)題具體分析,后文會(huì)詳細(xì)說(shuō)。
然而我認(rèn)為世畢盟說(shuō)的GPA相對(duì)靠后的理論也是對(duì)的。原因就在于,一個(gè)全系第一的GPA,或者說(shuō)最多放寬到全系前3%的GPA,是可遇不可求的,尤其如果你身處北大物院這樣的地方。我想大部分在世畢盟的小伙伴,肯定都是處于3%到10%或20%的這個(gè)水平上,那么這個(gè)時(shí)候,GPA肯定是無(wú)法成為你拿到 offer的殺手锏了;另一方面,這仍然是一個(gè)說(shuō)得過(guò)去的成績(jī),GPA略低的同學(xué)一般也可以通過(guò)算法的調(diào)整,使得自己有一個(gè)比較漂亮的成績(jī)。
關(guān)于提高GPA的方法,我對(duì)低年級(jí)的同學(xué)的建議是:第一,大一的成績(jī)是十分關(guān)鍵的,盡早把自己從高中、高考后的狀態(tài)中調(diào)整過(guò)來(lái),盡早從申請(qǐng)這場(chǎng)“比賽”中出發(fā),可以為自己確立一個(gè)很好的位置。第二,可以對(duì)一些非專業(yè)課進(jìn)行一些選擇,以提高自己的GPA。第三,我十分反對(duì)為了提高GPA選擇低難度的專業(yè)課。好的理論基礎(chǔ)對(duì)科研(不僅是本科生科研)的幫助是決定性的,它不僅讓你在面對(duì)前沿物理問(wèn)題時(shí)能迅速上手,更重要的是,它能在你面對(duì)困難問(wèn)題時(shí)給予你信心。
TOEFL,GRE
英語(yǔ)考試的成績(jī)應(yīng)該說(shuō)是原則上越高越好,但實(shí)際上夠用就行。TOEFL就是過(guò)線,過(guò)了線之后幾乎就沒(méi)有區(qū)別了。這只是檢驗(yàn)國(guó)際學(xué)生語(yǔ)言水平的一個(gè)考試,對(duì)研究生錄取原則上是沒(méi)有區(qū)分度的。我記得Princeton的網(wǎng)站上說(shuō)的就很清楚,大意是“考慮到研究生錄取的本質(zhì),我們不設(shè)定任何英語(yǔ)考試的要求,但那些英語(yǔ)不好的同學(xué)被錄取后要提前去學(xué)校上英語(yǔ)夏令營(yíng)。”
而GRE雖然是一個(gè)人人都要考的標(biāo)準(zhǔn)化考試,但六大一位Professor的原話是“相對(duì)GPA來(lái)說(shuō),GRE的成績(jī)一般來(lái)說(shuō)不是很重要,你只需要有一個(gè)相對(duì)好的成績(jī)就OK了。”其中意味,大家自己體會(huì)吧。
科研
1.國(guó)內(nèi)科研國(guó)內(nèi)科研應(yīng)當(dāng)是申請(qǐng)中最重要,也是最有區(qū)分度的一部分。
我個(gè)人的科研經(jīng)歷可以說(shuō)是非常少見(jiàn)的。簡(jiǎn)單說(shuō),我的科研基本上是自己獨(dú)立選擇并完成的項(xiàng)目,不管是導(dǎo)師,還是組里的師兄師姐(甚至可以說(shuō)是整個(gè)北大),都沒(méi)有人在這個(gè)領(lǐng)域有經(jīng)驗(yàn)或背景(當(dāng)然這個(gè)領(lǐng)域本身的物理難度不太大,要不然我肯定什么也做不出來(lái)了)。選擇這個(gè)項(xiàng)目的原因也很簡(jiǎn)單,認(rèn)為導(dǎo)師制定的本科生科研訓(xùn)練項(xiàng)目沒(méi)有前途,而老板又沒(méi)有新的idea。
從結(jié)果來(lái)說(shuō),我的科研經(jīng)歷還是可以接受的。在申請(qǐng)時(shí),組里投稿了兩篇文章,第一篇是我一作,第二篇是師兄一作(組里一位 的師兄在我開(kāi)始新課題的嘗試不久也發(fā)現(xiàn)老板以前的項(xiàng)目沒(méi)有太大意思了,所以跟我一起開(kāi)始做新的項(xiàng)目,當(dāng)然老板還是比較開(kāi)明的,我們做了新項(xiàng)目,老板沒(méi)有反對(duì))。一個(gè)很重要的收獲是,這樣的科研經(jīng)歷讓我對(duì)進(jìn)入一個(gè)新的研究領(lǐng)域的方法有了全面的認(rèn)識(shí),這無(wú)疑是一筆寶貴的財(cái)富。當(dāng)然,獲得這樣的寶貴經(jīng)歷的代價(jià)也很明顯,因?yàn)樵谶@個(gè)自己的項(xiàng)目中用了太多的精力,我沒(méi)有選擇去參與組里其他師兄師姐的課題(實(shí)際上我還是有這個(gè)能力的),也沒(méi)有參加第二個(gè)科研組,這可能讓自己的研究經(jīng)歷顯得較為單一。盡管我在申請(qǐng)時(shí)有三篇文章在投,但卻沒(méi)有一篇發(fā)表或接受,所以紙面上的publication是“0”。同時(shí),在一個(gè)大牛老師的組里做他的主流方向和自己獨(dú)立開(kāi)發(fā)一個(gè)項(xiàng)目,付出不可同日而語(yǔ),但CV上的研究經(jīng)歷卻是無(wú)法區(qū)分這一點(diǎn)的。甚至,在大牛組的主流方向“搬磚”,可以“刷”出更好的研究經(jīng)歷。
所以,綜合考慮,對(duì)于一個(gè)具體的科研選題,我的建議是,在自己組研究的基礎(chǔ)上發(fā)展獨(dú)立的工作,這樣既可以有一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的工作,也可以保證工作在較短的時(shí)間內(nèi)完成,在申請(qǐng)前發(fā)表出來(lái)。當(dāng)然,這里需要強(qiáng)調(diào)的是,不同領(lǐng)域的科研的入門(mén)難度是不一樣的,有些材料制備、實(shí)驗(yàn)表征為主的研究項(xiàng)目可能入門(mén)相對(duì)容易,不需要有很多理論基礎(chǔ);但一些物理性更強(qiáng)的研究項(xiàng)目可能需要四大力學(xué)甚至一些研究生課程做入門(mén)基礎(chǔ)。在選擇具體的研究項(xiàng)目時(shí),也要根據(jù)自身的情況,高低搭配,盡可能在紙面上有更多的成果。另外,可以選擇在大四上(或從大三下開(kāi)始)提前在第二個(gè)組進(jìn)行畢業(yè)論文的工作,這樣可以讓自己有更豐富的研究經(jīng)歷和文章發(fā)表,同時(shí)可以有兩封國(guó)內(nèi)科研老板的推薦信。
2.暑期科研我在大三結(jié)束的暑假去UC Berkeley進(jìn)行了兩個(gè)月的暑期科研工作。這份暑期科研可能是我在本科四年中最重要的兩個(gè)月。我在兩個(gè)月的時(shí)間里完成了三個(gè)工作。第一個(gè)工作是給組里一個(gè)當(dāng)時(shí)已經(jīng)接近完成的項(xiàng)目補(bǔ)上了尚缺失的最后一部分理論工作,前幾天這篇文章被接收了,也是為自己的一點(diǎn)點(diǎn)理論貢獻(xiàn)感到十分的開(kāi)心;第二個(gè)項(xiàng)目是一個(gè)模擬的工作,在組里一位師兄工作的基礎(chǔ)上,我把這個(gè)項(xiàng)目可行的設(shè)計(jì)參數(shù)找了出來(lái),當(dāng)時(shí)組會(huì)報(bào)告的時(shí)候老板也是十分的高興,組會(huì)結(jié)束就問(wèn)我能不能在美國(guó)多待一段時(shí)間把這個(gè)項(xiàng)目做多一點(diǎn)(但是我因?yàn)楹炞Ccheck的原因是8月才去的美國(guó),用上十一的假期已經(jīng)是極限了,所以沒(méi)法再多待);第三個(gè)工作是幫助組里的師兄解決了另外又一個(gè)項(xiàng)目里他們遇到的問(wèn)題(改用另一種當(dāng)時(shí)組里還沒(méi)有人知道的方案,),這個(gè)項(xiàng)目跟我在北大的項(xiàng)目相關(guān),所以我正好把自己在北大學(xué)到的東西用上了。總的來(lái)說(shuō),這份暑期科研十分的成功,在我最后離開(kāi)的時(shí)候老板基本上可以說(shuō)給予了 的評(píng)價(jià)。然而我要強(qiáng)調(diào),這里我說(shuō)“這份暑期科研可能是我在本科四年中最重要的兩個(gè)月”并不是指我靠這份暑期科研拿到了一封什么樣的強(qiáng)推,而是這兩個(gè)月的經(jīng)歷讓我看到了一個(gè)完美的科研工作者的形象(就是暑研的老板);讓我結(jié)識(shí)了一批志同道合的朋友,更讓我明白,在未來(lái)的日子里,我要成為一個(gè)什么樣的人,做什么樣的工作。
推薦信和套磁
由于我在北大只有一個(gè)組的科研經(jīng)歷,所以當(dāng)時(shí)我的推薦信組合還是暑研老板、北大老板和任課老師的組合。相比于三封甚至四封科研推薦信的同學(xué),還是有不少的劣勢(shì)。這里要再次說(shuō)明的是,一封美國(guó)老板的推薦信,盡管在一般看來(lái)比中國(guó)老師的推薦信更有分量,但卻不太可能讓自己的背景有一個(gè)質(zhì)的飛躍。那些所謂靠一封牛推提升檔次的人,如果真的是推薦信強(qiáng)于硬件條件,那真的是運(yùn)氣的成分多于努力(因?yàn)榇蠹覍?shí)際都很努力)。我認(rèn)為,推薦信能夠印證自己CV和PS里的內(nèi)容,也就可以滿足了。套磁在某種程度上跟暑期科研+暑期老板推薦信是類似的東西。我在大四上結(jié)束的寒假去美國(guó)套磁,基本上把我們這個(gè)小領(lǐng)域所有的 教授都跑了一遍,可以說(shuō)受益匪淺。“聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū)” 是真實(shí)的感覺(jué)。當(dāng)跟領(lǐng)域內(nèi)的一位大牛講我們 的科研進(jìn)展的時(shí)候,他發(fā)出了“you are faster this time”的感慨,這真的是對(duì)我莫大的鼓勵(lì)。當(dāng)然,從最后的申請(qǐng)結(jié)果看,這些套磁好像并沒(méi)有什么用,其中很大一部分原因在于,大部分大牛教授都不在committee里,正所謂“他們覺(jué)得你好是真的,他們不幫你申請(qǐng)說(shuō)話也是真的”。但是,我覺(jué)得套磁的意義實(shí)際上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出申請(qǐng)學(xué)校。通過(guò)這次套磁,我聽(tīng)到了這些 教授對(duì)領(lǐng)域發(fā)展 的看法,并且跟這些大牛老師和他們組里的學(xué)生都建立了聯(lián)系,從某種程度上講,這才是套磁中收獲的最重要的東西。
最后
最后,我要感謝我在世畢盟的培訓(xùn)師,她方方面面的關(guān)心讓我在申請(qǐng)路上沒(méi)有感到一絲慌張與無(wú)助;我要感謝我在世畢盟的Mentor,他的幾次建議讓我在申請(qǐng)路上沒(méi)有做出一次讓自己感到后悔的決定;另外,還要感謝雨晴姐和王彭兄,和你們?cè)谝黄鸬娜兆诱娴暮荛_(kāi)心!
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