原標(biāo)題:十年磨一劍九年成一書(shū)——羅永昌老師書(shū)之緣分享會(huì)
春天正是讀書(shū)時(shí)。在這個(gè)學(xué)習(xí)的佳季,博覽群書(shū)必不可少,而聆聽(tīng)也是一種美的“閱讀”。今天,莫外雙語(yǔ)初中的孩子們有幸聆聽(tīng)了一場(chǎng)羅永昌老師的“書(shū)之緣”讀書(shū)寫(xiě)作分享會(huì)。
盡管年近花甲,但羅永昌老師的作家身份卻越來(lái)越厚重!饵S郛與莫干山》、《中國(guó)校車(chē)》兩本書(shū)相繼出版,無(wú)疑是羅老師華麗轉(zhuǎn)身的明證。這兩本書(shū),凝聚了羅老師的夢(mèng)想與心血。為了還原一個(gè)完整的黃郛,羅老師到杭州,進(jìn)上海,赴北京,在圖書(shū)館的故紙堆中尋覓真相,又馬不停蹄,走訪與黃郛有交集的人和地,不厭其煩,潛心貫注,三年搜集,三年創(chuàng)作,三年修改,歷九年成一書(shū),黃郛的身影逐漸走出歷史的迷霧。而《中國(guó)校車(chē)》,不僅僅是一本書(shū),更是中國(guó)教育史上的一段不可多得的佳話。羅老師直接參與了中國(guó)校車(chē)的這次演化和進(jìn)化,這是他人生履歷上濃墨重彩的一筆。今天,羅老師與學(xué)生們面對(duì)面地分享了這兩本書(shū),講述書(shū)中的故事,講述書(shū)后的故事,講述成書(shū)的漫漫之路。
羅老師一面回顧自己的創(chuàng)作,一面又不忘為同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)出謀劃策。他鼓勵(lì)同學(xué)們勤寫(xiě)作,愛(ài)寫(xiě)作。他說(shuō),欲提高文字表達(dá)能力,欲提升思維水平,寫(xiě)日記是最好的方式。它可以增強(qiáng)一個(gè)人的信心,也可能改變一個(gè)人的人生軌跡。羅老師自己就因持之以恒地寫(xiě)日記而獲益匪淺。
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