在現(xiàn)在這個(gè)生活節(jié)奏快的社會(huì)里，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，人際關(guān)系也變得越來(lái)越復(fù)雜；人們的觀念意識(shí)、情感態(tài)度復(fù)雜多變。每個(gè)人都有每個(gè)人的壓力，心理壓力過(guò)大就容易造成心理應(yīng)激、心理危機(jī)或心理障礙，容易引發(fā)精神疾患和心身疾病，甚至導(dǎo)致更嚴(yán)重的后果，因此心理課的重要性不言而喻。心理課不僅僅是部分人應(yīng)該學(xué)習(xí)的，心理課應(yīng)該成為當(dāng)下社會(huì)所有人的必修課。

　　適度壓力使人進(jìn)步，但是過(guò)度壓力會(huì)使人崩潰，不好的情緒需要及時(shí)的排解，學(xué)好心理課對(duì)每個(gè)人都是有好處的。讓心理課真正發(fā)揮作用需要全社會(huì)共同的努力，對(duì)社會(huì)而言，隨著發(fā)展人們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，營(yíng)造學(xué)習(xí)心理課的氛圍有利無(wú)害，努力讓大眾認(rèn)識(shí)到心理課的重要性并主動(dòng)學(xué)習(xí)心理課，提高抗壓能力；對(duì)社會(huì)部門(mén)或者公司而言，在員工培養(yǎng)上增設(shè)心理課十分有必要，學(xué)好心理課提高員工的心理素質(zhì)以及各方面的抗壓能力有利于工作的開(kāi)展，也大大提高工作效率；對(duì)個(gè)人而言，每個(gè)人都扮演著不同的角色，有著這樣那樣的問(wèn)題，學(xué)習(xí)心理課掌握心理方面的技能會(huì)讓我們及時(shí)的緩解壓力，排解不好的情緒，擁有一個(gè)健康的心理。這次貴州公交墜江事件告訴我們，心理課應(yīng)該得到重視，成為大眾成長(zhǎng)的必修課。王立豐