對大學排行榜應去功利化
時間：2018-06-12 22:46 來源：川北在線原創(chuàng)（guangyuanol.cn） 責任編輯：毛青青
日前，英國QS全球教育集團發(fā)布了第十五期《QS世界大學排名》，中國大學中排名 的清華大學從世界第25位升至第17位，北京大學則從第38位升至第30位。本次《QS世界大學排名》顯示，中國大陸清華大學、北京大學、復旦大學、上海交通大學、浙江大學、中國科技大學6所大學名列世界百強。
與此同時，世界大學排名中心（Center for World University Rankings，簡稱CWUR）發(fā)布了2018——2019世界大學排名，中國高校在全球百名榜中排名并不靠前，成績最好的北京大學排92名，清華大學排98名。
這令網(wǎng)友感到困惑，不知道該相信誰。其實，大學排行榜，只是大學排行制作者根據(jù)對大學辦學的研究，設置若干指標對大學進行排名，所有大學排行榜所采用的指標，都是在各大學之間能對比的數(shù)量指標，重視大學辦學的顯性成果，以及規(guī)模、體量。了解了大學排行榜是怎樣制作出來的，就要理性看待排行榜，對大學排行榜應去功利化，從中找到辦學的差距與問題，但大學卻不能圍著大學排行榜辦學，成為排行榜中的大學。
我國大學近年來十分重視學術研究，要求教師在國際期刊發(fā)表論文，因此在世界大學排行榜上，名次提升很快是順理成章的。然而，我國高校更應該清醒地看到自己的不足，甚至可以說，排行榜的“優(yōu)異表現(xiàn)”某種程度上折射出當前我國高校的隱憂。這涉及兩個問題，其一，大學重視學術研究遠遠超過重視人才培養(yǎng)，因為學術研究可以產生能快速提高排名的“顯性效果”；其二，大學的學術研究強調發(fā)表論文（包括發(fā)表論文的數(shù)量和期刊檔次），這使我國高校評價學術研究和教師存在嚴重的“唯論文論”導向。
好在對于高校重科研輕人才培養(yǎng)，以及“唯論文”導向，我國教育部門和高校都已有認識，并出臺措施改革，比如要求教授必須給本科生上課，教師評職稱要淡化論文強調能力等。在這方面，社會輿論不再以功利的大學排名去看作大學含金量的 標尺，也是給大學去功利化形成良好的輿論氛圍。（葉茂林）
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